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조직의8가지이미지 학습과 자기-조직화 :두뇌로서의 조직

저작시기 2008.10 |등록일 2008.10.21 파워포인트파일MS 파워포인트 (ppt) | 47페이지 | 가격 2,000원

소개글

경영학 - 조직론
조직의8가지이미지
4장 학습과 자기-조직화 :두뇌로서의 조직
4.1두뇌가 가진 여러 이미지들
4.2정보를 처리하는 두뇌로서의 조직
4.3학습조직의 창조
4.4홀로그래픽
4.5두뇌로서의 조직 두뇌 은유

목차

들어가는 말
4.1두뇌가 가진 여러 이미지들
4.2정보를 처리하는 두뇌로서의 조직
4.3학습조직의 창조
4.4홀로그래픽
4.5두뇌로서의 조직 두뇌 은유

본문내용

들어가는 말
칼 라슈리
두뇌의 시각 피질을 90% 제거해도 능력 면에서 심한 손상이 오지 않는 반면 기계의 90%부품을 제거하면 작동되지 않는다.
Question
두뇌와 같은 학습조직설계가 가능 할까?
조직이 자기-조직화를 해 나갈 수 있고 외부환경변화에 능동적으로 대처 및 진화 할 수 있나?
두뇌에 필적할
것은 이 세상에 아무것도 없다
우리가 조직을 살아있는 하나의 두뇌처럼 생각한다면 ?
학습과 자기-조직화
두뇌로서의 조직
목차
두뇌가 가진 여러 이미지들
정보를 처리하는 두뇌로서의 조직
학습조직의 창조
홀로그래픽 두뇌로서의 조직
두뇌은유의 강점과 한계
두뇌가 가진 여러 이미지들
정보를 처리하는 시스템과 같은 두뇌
통제
시스템
텔레비전 시스템
도서관 혹 기억저장소
화학반응 시스템
블랙 박스
언어 시스템
학습과 자기-조직화
두뇌로서의 조직
목차
두뇌가 가진 여러 이미지들
정보를 처리하는 두뇌로서의 조직
학습조직의 창조
홀로그래픽 두뇌로서의 조직
두뇌은유의 강점과 한계
홀로그래픽 시스템과
같은 두뇌
1948년 데니스 가버(Dannis Gabor)에 의해 처음 발명
전체를 구성하는 각 부분에 다시 전체를 저장하는 방식으로 정보기록을 위해 렌즈가 없는 카메라 사용
상호작용하는 빛의 줄기 →‘간섭패턴’이룸 → 정보 확산 →‘홀로그램’에 정보기록→ 홀로그램에 다시 빛을 비춤 → 원래의 정보 복원
학습과 자기-조직화
두뇌로서의 조직
목차
두뇌가 가진 여러 이미지들
정보를 처리하는 두뇌로서의 조직
학습조직의 창조
홀로그래픽 두뇌로서의 조직
두뇌은유의 강점과 한계
홀로그램의 특징
: 홀로그램이 깨어지더라도 그 하나의 파편을 이용하여 다시 전체 정보를 복원 시킬 수 있다
: 전체가 모든 부분들 속에 담겨질 수 있고, 그래서 각각의 모든 부분들이
전체를 대변하는 과정을 창조하는 것이 가능한 일이다
칼 프리브램(Karl pribram): 두뇌의 기능이 바로 홀로그래피 원칙에 따른다고 주장
홀로그래피 원칙(holographic principles)
기억은 두뇌전체를 통하여 확산되어 있고, 그렇게 때문에 두뇌의 특정한 한 부분으로 전체 기억이 재구성될 수 있다.
학습과 자기-조직화
두뇌로서의 조직
목차
두뇌가 가진 여러 이미지들
정보를 처리하는 두뇌로서의 조직
학습조직의 창조
홀로그래픽 두뇌로서의 조직
두뇌은유의 강점과 한계
두뇌의 본질과 기능에 대한 논쟁은 오늘날에도 치열하게 계속
아직도 완벽한 확증이 얻어진 것은 아님
*두뇌에 관한 이해를 돕기 위해 등장한 여러 은유 : 두뇌의 핵심적인 기능에 대하여 유용한 통찰 제공
미처 설명해 주지 못하는 두뇌의 본질과 그 활동 측면이 더움 많음
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학습과 자기-조직화
두뇌로서의 조직
목차
두뇌가 가진 여러 이미지들
정보를 처리하는 두뇌로서의 조직
학습조직의 창조
홀로그래픽 두뇌로서의 조직
두뇌은유의 강점과 한계

참고 자료

없음
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