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[교육행정] 장학론

저작시기 2008.10 | 등록일 2008.10.20 한글파일 한컴오피스 (hwp) | 3페이지 | 가격 500원

소개글

장학론에 관해 요약한 자료입니다.

목차

(1) 장학의 개념
(2) 장학의 발달
(3) 장학의 종류
(4) 교사의 경력과 장학방법

본문내용

(1) 장학의 개념
* 장학(supervision)

: 경험․지식이 많은 교사가 상위기관에서 효율적 교수방법을 지도․교훈하는 것

1) 법규적 접근 : 막료 활동의 성격(참모적 역할)
2) 기능적 접근
① 교사의 전문적 성장을 돕는 제반활동
② 교육운영의 기획의 평가를 돕는 제반활동(학습지도안 기획)
③ 학습환경을 개선하는 제반 활동 : 수업의 내․외적 전반적 환경 개선
3) 이념적 접근
① 선진국의 교육이념을 토대로 하여 새로운 장학개념의 도입 노력
② 교수 즉 학습지도의 개선을 위하여 제공하는 지도․조언을 의미
③ supervision의 순수 의미

(2) 장학의 발달
1) 장학의 기본 성격의 변화
전제주의적 성격
: 視學, 감독 위주

민주주의적 성격
: 전문적, 기술적 지도․조언
: 집단적․협동적 연수과정을 위주로 봉사활동

참고 자료

없음
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