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초등 재량활동 학습지도안(금융기관이용하기)

저작시기 2008.10 |등록일 2008.10.17 한글파일한컴오피스 (hwp) | 4페이지 | 가격 2,000원

소개글

특수학교 수업지도안으로
금융기관 이용하기를 재량활동 영역으로 구성하여 도안을 작성하였다.
지도안 안에 사진자료를 삽입하여
금융기관을 이용하는 순서를 자세히 알 수 있도록 제시하였다.

목차

단원
대상
지도일시
학습목표
학습과정 (도입, 전개, 정리)

본문내용

금융기관 (은행)이용하는 순서 알기

시범 보여주기
*저축의 필요성 알려주기

*금융기관(은행) 이용하는 방법 알려주기
*금융기관(은행)이용하는 시범 보여주기
*저축을 해야 하는 이유를 듣는다.

*금융기관(은행) 이용하는 순서를 외운다.
- 통장 만들기와 저축하기 -
(은행 안으로 들어가기→번호표 뽑기→순서 기다리기→번호표의 순서가 되면 창구로 가기→주민등록등본과 도장 제시하기→은행원이 제시하는 서류 작성하기→저축 할 용돈 제시하기→통장 확인하기)

교사의 시범을 본다.

본시 학습목표 제시하기
• 금융기관(은행)에 가서 통장을 만들어 봅시다.
• 금융기관(은행)에 가서 용돈을 저축 해 봅시다.

통장 확인하기

*통장과 도장을 받도록 지도하기
*통장에 기록된 금액과 자기 이름 확인하도록 지도하기

*자기의 통장과 도장을 받는다.
*통장의 겉모습과 안에 기록된 것들을 자세하게 살펴본다.

*자기의 통장과 도장을 받는다.
*교사의 도움을 받아 통장을 자세하게 살펴본다.

참고 자료

없음
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