검색어 입력폼

공간 배치 교재교구 계획안 (모양 덮기)

저작시기 2008.10 | 등록일 2008.10.17 한글파일 한컴오피스 (hwp) | 3페이지 | 가격 1,500원

소개글

개인 교구 만들기할 때 만들었습니다. 좋은 참고자료가 되길 바랍니다.

목차

주제
집단형태
지도대상
활동시간
활동목표
준비물
제작방법
활동방법
도입-전개-마무리

본문내용

주제
그림자놀이를 통한 공간관계
활동목표
1. 그림자놀이를 통하여 공간 관계를 이해한다.
2. 게임 중 공간적 어휘를 사용하여 어휘에 대해 이해한다.
준비물
하드보드지, 펠트지, 시트지, 양면테이프, 우드 락, 투명 아크릴판,
구슬, 융 판, 벌크로 테이프, 압정, 솜, 바늘, 실, 수수깡 등

T: 자 먼저 ‘가위, 바위, 보’를 하여 순서를 정하고, 이긴 친구가 게임 판을 움직여서 구슬이 들어간 칸의 도구와 기계 그림을 아래 서랍에서 찾아 자 기의 꾸미기판에 가져가고, 자기가 꾸미기판에 그 그림의 그림자가 있다 면 붙이고, 없다면 서랍에 다시 넣어 두고 다음 친구가 하기로 해요. 자기의 꾸미기판을 먼저 다 채운 친구가 이기는 거에요. 자 그런데 하다가
우리친구들이 그림자 모양이 비슷해서 찾기가 힘든 것을 다른 친구들이 알려 줄 수는 있지만, “저거야 저거!!” “저 모양이야!!” 라고 알려 줘서는 안돼요! 친구에게 알려 줄때는 “냉장고 옆에 있잖아!!” “침대 위에 있다” 고하면서 알려 줘야 해요. 우리 친구들 할 수 있겠어요?
C: 네~
T: 자~ 그럼 지금부터 앞에 놓여 있는 그림판으로 다 같이 게임을 해 보아요.
하다가 모르는 부분은 선생님께 물어보세요.
C: 네~
T: 우리에게 필요한 생활 도구가 꼭 있어야 할 곳에 있으면 우리가 사용하기가 편리하고 유익합니다.

참고 자료

없음
다운로드 맨위로