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3학년리듬지도안_오르프접근법

저작시기 2007.05 | 등록일 2008.10.08 한글파일 한컴오피스 (hwp) | 7페이지 | 가격 2,000원

소개글

3학년 리듬 지도안_오르프 접근법

목차

1. 제재 개관
2. 제재 목표
3. 수업 자료
4. 지도서에 제시된 차시별 계획내용
5. 지도상 유의점
6. 본 차시별 주제명
7. 참고자료

본문내용

1. 제재 개관
- 오르프 접근법을 이용한 리듬 수업
2. 제재 목표
- 2/4박자, 3/4박자, 6/8박자, 자진모리장단
3. 수업 자료
- 3학년 음악 교과서, 낱말카드(9장)
4. 지도서에 제시된 차시별 계획내용
- 3학년 전 단원 통합수업이었기 때문에 지도서에 제시된 내용 없음.
5. 지도상 유의점
- 오르프 접근법을 이해하고 적용하여 지도할 것.
- 다른 내용체계 요소들 간의 연결은 배제하고 리듬만 가르치도록 할 것.
6. 본 차시별 주제명
도입

(T: 교사, S: 학생)

# 인사하기
T: 안녕하세요. 오늘 아침 일찍 수업에 나와서 그런지 다들 피곤해보이네요. 졸린 가요?(S: ~)
T: 그럼 선생님과 함께 재미있는 게임을 해보도록 해요.

유의점
- 학생들의 대답에 귀를 기울이고 원하지 않는 대답이 나왔을 시 학생의 의견에 따라 수업방향을 이끌어 갈 것.

전개

# 일정박과 2박자, 2/4박자
T:여러분, 여기 칠판에 붙은 낱말카드들이 보이나요? 카드 위에 쓰인 단어들을 우리 손뼉을 치면서 읽어볼 거예요. 먼저, 선생님을 따라서 해보도록 해요.

참고 자료

없음
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