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아동발달이론

저작시기 2008.10 |등록일 2008.10.03 한글파일한컴오피스 (hwp) | 9페이지 | 가격 1,500원

소개글

아동발달이론

목차

1) 정신분석이론

(1) 이론의 중심 개념
(2) 발달 단계별 특성
(3) 아동발달에 대한 시사점

2) 심리사회이론

(1) 이론의 중심 개념 : 발달적 위기
(2) 발달단계별 특성
(3) 아동발달에 대한 시사점

3) 인지발달이론
(1) 중심 개념 : 동화, 조절, 도식, 평형
(2) 발달 단계별 특성
(3) 아동발달과 양육에 대한 시사점

4) 행동주의 이론
(1) Pavlov의 고전적 조건화
(2) Skinner의 조작적 조건 형성
(3) Bandura의 사회학습이론
(4) 아동발달에 대한 시사점
생태학적 이론
Gesell의 성숙이론
성숙이론에 기초한 아동양육 원리
Maslow의 인본주의 이론
아동발달과 양육에의 시사점

본문내용

1) 정신분석이론

(1) 이론의 중심 개념

1. 의식구조
프로이트는 인간의 의식을 전의식, 의식, 무의식으로 나누었다.
전의식은 무의식과 의식 사이에 존재하며, 억압되어 있지만 주의를 집중하고 노력하면 의식으로 회상시킬 수 있는 정신세계이다. 의식은 인간이 감각기관을 통해 알아차리는 모든 것을 말하고, 무의식은 감각기관을 통해 알아차릴 수 없는 마음속 깊은 곳에 감추어져 있어서 기억하지 못하는 정신세계로서 본능, 정열, 억압된 관념 및 감정 등이 잠재되어 있는 곳이다.

2. 성격구조
프로이트는 의식세계는 성격의 형성과도 관련이 있다고 하였으며, 이러한 성격의 기능적 구조를 원초아, 자아, 초자아로 구분하였다. 원초아(id)는 인간의 선천적인 본능적 충동의 덩어리로서 정신에너지의 근본이 되는 것이되, 완전히 무의식적이다. 그리고 이 원초아는 쾌락을 추구하고 고통을 피하는 원리에 따르기 때문에 원시적이고 비논리적인 일차적 과정이다. 자아(ego)는 출생 후 세상과의 현실적 관계를 통하여 원초아의 욕구를 충족시키거나, 통제하기 위해서 발달하는 것으로 인간 의식의 일부가 된다. 자아는 원초아의 충동과 현실 사이에서 균형 잡힌 해결책을 강구하는 중재의 역할을 하게 되며, 이 과정에서 자아는 욕구나 긴장, 충동 등을 현실적으로 합당하게 해소시킬 수 있는 상황을 고려하기 때문에 현실 원리에 따르는 이차적 과정이다. 그런데 이러한 현실적 중재가 잘 이루어지지 않을 경우 부적응 행동이 발생할 가능성이 높게 된다. 초자아(super ego)는 사회문화적 제 규범이 내면화된 것으로 부모나 주위 사람의 영향을 깊게 받는다. 초자아는 도덕의 저장소라 불리며, 양심과 이상을 대표하는 기능을 한다.

참고 자료

없음
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