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영유아기 대상자의 성장발달 및 건강증진

저작시기 2008.04 |등록일 2008.10.01 한글파일한컴오피스 (hwp) | 5페이지 | 가격 600원

소개글

각 생애주기별 성장발달 및 건강증진에 대한 리포트

목차

1. 발달과정의 특성
⑴ 신체 및 운동발달
⑵ 인지발달
⑶ 언어발달
⑸ 정서발달
2. 영유아기의 건강증진관리
⑴ 예방접종
* 예방접종 금기증 *
⑵ 영양관리
⑶ 치아관리
⑷ 대소변 가리기
⑸ 놀이

본문내용

1. 발달과정의 특성
⑴ 신체 및 운동발달
► 신체발달
신체는 연령이 증가함에 따라 일정한 순서, 즉 머리에서 하체로, 중심에서 주변으로 발달해 나간다. 영아기와 아동기는 일생 중 신체 발달이 제일 빠른 시기이다.
출생 시 평균 몸무게는 3.3kg, 키 50cm정도에서 생 후 1년 이내에 급속한 성장으로 몸무게가 3배정도로 증가하고 키는 약 26~27cm가 더 자라게 된다. 유아기 아동은(만2~4세)영아기(0~1세)처럼 급속한 성장을 이루어지지 않지만 꾸준히 성장 팔다리가 확장되며 머리의 비율이 작아진다.

► 운동발달
출생 시 운동 반응은 반사적인 것으로 반사운동을 대뇌피질의 발달과 함께 점차 의식적이고 자발적인 운동으로 대치

엎드린 상태에서 머리 들어올리기 (2개월), 구르기(3개월), 혼자서 앉기(6개월), 붙잡고 걷기(9개월), 혼사서 서기(11개월), 혼자서 걷기(12개월), 손잡고 계단 오르내리기(16개월), 달리기 및 혼자서 계단 오르내리기(24개월)
만2세~4세 달리기, 뛰기 다양한 방식으로 그들의 몸을 사용하고 싶어 할 뿐 아니라 필요한 동작들을 매우 빨리 배운다. 옷을 혼자서 벗는 것은 만 3세가 지나야 가능하며, 혼자서 옷을 입는 것이 부분적으로나마 가능한 것은 만 4세경이다. 만5~6세경에는 모든 근육의 기능이 아주 높은 수준까지 발달 다양한 운동이 가능

⑵ 인지발달
Piaget에 의하면 생후2년 동안을 감각운동기라 하며 이시기동안 아동은 자신과 환경간의 구별능력, 자신의 행동을 의도적으로 계획하고 조정할 수 있는 능력, 정신적 표상능력, 지연모방능력, 그리고 대상영속성의 개념을 획득한다고 한다. 2세가 되면 어떤 행동의 원인과 결과를 깨닫기 시작, 전조작기중 전개념기에 속하는 시기로 추상적인 사고를 다룰 수는 없으나 상징적 표상능력이 급속도로 발달하는 시기이다. 상징적 표상능력은 가상놀이와 언어로 표현된다. 유아기는 실제와 환상을 구별하지 못하며 사고의 핵심은 자아 중심적이며 외양에 의해 비재되는 특징을 가진다.

참고 자료

참고문헌 : ▷ 인간성장발달과 건강증진. -수문사-
▷ 성장발달과 건강. -교문사-
▷ 여성건강간호학. -현문사-
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