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[경영학][경영학 체계][경영학 용어][경영학 접근방법][경영학 발전과제]경영학의 성립, 경영학의 정의, 경영학의 발전과정, 경영학의 체계, 경영학 용어, 경영학의 접근방법, 향후 경영학의 발전과제 분석(경영학)

저작시기 2008.09 |등록일 2008.09.16 한글파일한컴오피스 (hwp) | 14페이지 | 가격 2,500원

소개글

경영학의 성립, 정의, 발전과정과 경영학의 체계, 용어, 경영학의 접근방법 및 향후 경영학의 발전 과제 분석

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 경영학의 성립

Ⅲ. 경영학의 정의

Ⅳ. 경영학의 발전과정
1. 과학적 관리
1) 테일러 시스템
2) 테일러니즘에 영향을 받은 간트와 길브레스
2. 고전적 경영이론
1) 페이욜의 관리이론
2) 베버(1864-1920)의 이상적 관료제도
3. 인간행동학파
1) 메이요의 호돈실험
2) 인간행동학파
4. 계량경영학파
5. 시스템 이론
6. 컨틴젼시(상황적합) 이론
7. 제이론의 통합 -경영을 효과적으로 하기 위해서는?

Ⅴ. 경영학의 체계

Ⅵ. 경영학 용어
1. SI(System Integration : 시스템 통합)
2. CALS(Commerce At Light Speed : 광속 상거래)
3. STEP(Standard for the Exchange of Product data : 생산 데이터 교환 표준)
4. IGES(Initial Graphics Specification : CAD 그래픽 표준)
5. EC(Electronic Commerce : 전자 상거래)
6. EDI(Electronic Data Interchange : 전자 데이터 교환)
7. BPR(Business Process Reengineering : 업무 처리 재공학)
8. MIS(Management Information System : 경영 정보 시스템)
9. DSS(Decision Support System : 의사 결정 지원 시스템)
10. GDSS(Group DSS : 그룹 의사 결정 지원 시스템)
11. EIS(Executive Information System : 중역 정보 시스템)
12. SIS(Strategic Information System : 전략 정보 시스템)
13. ES(Expert System : 전문가 시스템)
14. PDM(Product Data Management : 제품 데이터 관리)
15. ERP(Enterprise Resources Planning : 전사적 자원 관리)
16. MES(Manufacturing Execution System : 생산 실행 시스템)
17. CE(Concurrent Engineering : 동시 공학)
18. AM(Agile Manufacturing : 민첩 생산)
19. CIM(Computer Integration Manufacturing : 컴퓨터 통합 생산)
20. FMS(Flexible Manufacturing System : 다품종 중소량 생산 시스템)
21. CAD(Computer Aided Design : 컴퓨터 이용 설계) /CAM(Computer Aided Manufacturing : 컴퓨터 이용 제조)

Ⅶ. 경영학의 접근방법

Ⅷ. 향후 경영학의 발전과제

Ⅸ. 결론

참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
기업경영과 관련한 기업교육, 그리고 그 가운데 자리 매김이 되고 있는 교육공학의 모습도 이러한 경영환경 변화에 예외일 수는 없는 것이다. 기업교육은 말 그대로 기업에서 하는 교육이다. 따라서 기업의 환경변화는 당연히 기업교육에 많은 영향을 미치게 된다. 기업경쟁력의 개념이 바뀌면서 기업내 교육공학도 많은 변화를 가져왔다. 더욱이 IT(Information Technology)기술의 발달은 교육공학은 다양한 적용 기회를 제공하고 있으며, 많은 도전을 요구하고 있는 것이다. 국내 기업의 역사를 바탕으로 기업교육의 역사를 돌이켜보면 선진국에 비해 매우 일천하다. 1980년대부터 기업교육의 붐이 일기 시작했으나, 전문성 부족 등으로 전통적 교육방식을 고수해 왔으며, 공학의 개념이 미국 등 선진기업에서는 1960년대부터 확산되었으나, 국내 기업교육에 들어오기 시작한 것은 대체로 1980년대 말에서 1990년대 초로 볼 수 있다. 따라서 국내의 경우 경영학과 교육공학의 관계를 과거, 현재, 미래로 구분하여 조명해 보는 것 자체가 어려움이 있으나 교육공학의 성과를 구체적으로 나타내고 있는 곳이 기업이며, 경영 환경변화에 가장 민감하게 대응하면서 변화를 추구해 나가는 것이 기업내 교육이기 때문에 현재와 미래를 조명해 보는 것은 의미가 있다고 본다. 특히 교육공학은 전통적이고, 독자적인 순수 학문이라기 보다는 응용적 실천학문이라는 관점에서 보면 경영학, 심리학, 철학, 커뮤니케이션 등 인접학문의 영향을 많이 주고받는다고 볼 수 있다.

Ⅱ. 경영학의 성립

경영학은 영어권의 Business Administration의 역어로써 근대적인 경영학은 19세기 말에서 20세기 초두에 걸쳐 미국과 독일을 중심으로 성립되게 되었다. 따라서 경영학사 측면에서 고찰하기 위해서는 양국의 경영학의 역사적인 발전과정을 알아보는 것이 매우 중요하다. 특히 한국의 경영학은 일제시대 이전에는 일본 경영학에 지배적인 영향을 주었던 독일 경영학

참고 자료

○ 김병윤, 김길평, 이봉수, 김영국 공저, 〔21세기 글로벌 경영학원론〕, 명경사
○ 김영규, 2001. 〔경영학 원론〕박영사
○ 노나카 이쿠지로, 1998.11, 지식창조기업〕, 세종서적
○ 이명호 외 9인, 2004 [경영학으로의 초대], 제2판, 박영사
○ 전용수김위생정승언, 1995, 〔현대경영학: 원리와 응용〕. 서울: 범문사.
○ 정수영, 1997, 〔신경영학원론〕, 박영사
○ 조동성 교수, 1990. 2. 1. 〔주간매경-`美國 기업경영의 변화사〕
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