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사회과 교수 학습지도안

저작시기 2007.03 |등록일 2008.09.04 한글파일한컴오피스 (hwp) | 12페이지 | 가격 1,500원

소개글

초등학교 4학년 1학기 사회교과서의 2-(1)우리시도의 자원과 생산활동
에 대한 교수 학습지도안입니다.

약안만 있는게 아니라 세안으로 작성한것이에요~

목차

1. 단원명
2. 단원의 개관
3. 단원의 목표
4. 단원의 지도 계획

본문내용

1. 단원명 : 2. 우리 시·도의 발전하는 경제

2. 단원의 개관
이 단원은 한 지역의 자연 환경과 인문환경을 다각적으로 살펴본 것을 바탕으로 자원과 생산 활동, 생산·소비와 물자유통, 지역 간 상호의존 증대 등으로 지역 경제 문제들이 개선될 수 있다는 취지에서 설정되었다.
첫째 ‘우리 시·도의 자원과 생산 활동’에서는 우리 지역이 자연·인문 환경 속에서 경제적 효용성을 지닌 자원들을 파악하고 우리 지역의 독특한 자원들을 이용하여 주요 생산 활동이 이루어진다는 내용으로 구성되어 있다. 우리 지역의 경제에서 비중이 큰 몇 가지 생산 활동을 선정하여, 각각의 생산 활동과 자원간의 관계를 조사하는 학습과정에서 특히 신문 기사, 통계와 도표, 기관지 등 다양한 정보와 자료를 수집하여 요약, 분석, 해석하는 능력을 기르도록 하고 있다.
둘째 ‘서로 돕는 경제생활’에서는 우리 지역의 생산과 소비 활동은 다른 지역의 물자 유통과 깊은 관계가 있으며 지역 간 상호 의존이 증대됨으로써 지역 경제 문제들이 해결되고 생활이 향상될 수 있다는 내용으로 구성되어 있다. 통계와 도표만 이용하기보다는 가계 운영 사례, 신문에 난 경제 활동 사례를 수집하여 활용하고, 특히 생활 경험이나 사례로부터 추론할 수 있는 능력을 기르도록 하고 있다.

3. 단원의 목표
<지식·이해>
· 시·도의 특산물이나 주요 산업을 파악하여, 지역 특유의 자원이 이용되고 있는 모습 및 자원의 개발과 이용의 가능성을 이해한다.
· 시·도의 주민들이 이용하는 주요 생산 요소나 소비 물자들의 개략적인 유통 경로를 파악하고, 지역 경제에서 유통과 상호 의존의 중요성을 인식한다.

<기능>
· 시·도의 자연·인문 환경에 대한 정보들을 지도, 그래프, 도표로 나타내고, 다양한 지도, 그래프, 도표에서 지역에 대한 자료를 찾을 수 있다.
· 여러 가지 자료를 통하여 우리 도의 대표적인 생산 활동과 자원,

참고 자료

없음
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