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[교육행정] 사회체제 이론의 교육 조직 적용 가능성

저작시기 2008.04 |등록일 2008.08.09 한글파일한컴오피스 (hwp) | 3페이지 | 가격 1,500원

소개글

교육행정 및 교육 경영 시간에 배운 사회체제 이론을 현 교육조직에 있어 적용 가능성에 대해 논한 자료입니다,
사회체제 이론의 개념 설명부터 서론,본론, 결론으로 나눠 논술한 자료입니다

목차

Ⅰ. 사회 체제 이론의 개념

Ⅱ. 사회체제 이론의 교육조직 적용 가능성

Ⅲ. 결론

본문내용

사회체제 이론에서의 사회체제는 개인들의 집합으로 이루어진 사회적 단위로 여러 하위 체제로 구성되어 있으며, 조직과 개인의 차원을 넘어 사회 전체, 조직의 문화와 풍토, 인간의 생리적인 상태 등 보다 복잡한 차원과 관련된 사회적 상호 작용을 통해 조직의 목표 달성, 적응, 통합 등 기본적 기능 수행한다.
사회체제 이론은 크게 겟젤스-구바의 모형과 겟젤스-탈렌의 모형으로 대표된다. 겟젤스(Getzels)와 구바(Guba)는 사회체제 내에서 일어나는 개인의 사회적 행위는 조직적 차원과 개인적 차원의 제요소간의 상호관련하에 그 결과로서 일어난다고 보았다. 하지만 겟젤스와 구바가 제시한 모형은 인간의 사회적 행동을 학교체제에 적용하여 설명하기에는 미흡한 점이 있었다.

참고 자료

없음
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