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교사관

저작시기 2007.06 |등록일 2008.06.22 한글파일한컴오피스 (hwp) | 3페이지 | 가격 600원

소개글

잘못된 교육을 읽고 그것을 바탕으로 느낀 교사관입니다.

목차

없음

본문내용

이러한 올바른 교육이라는 사명을 유아 교사가 맡게 된다면 아주 복잡하고 다양한 역할이 주어 질 것이다.
아이들은 각자가 모두 다양하고 섬세한 특성을 지니고 있다. 교사는 그런 아이들의 특성을 알도록 노력하여 아이들에게 한층 더 친숙하게 다가가서 그들을 이해하려 노력하고 ,그들의 흥미와 요구거리들을 찾도록 도와주고 그들의 이야기를 항상 귀 기울여 들을 수 능력을 지니도록 해야 한다
또한, 아무리 좋은 자질과 능력을 가진 교사라 하더라도 아이들과 대하고 가르치되
어느 정도 선이 있는 형식적인 관계로써 아이들과 지낸다면 아이들 또한 선생님을 받아들이지 않을 것이고, 선생님과 아이들의 관계는 형식적, 학습적 관계에 머물 수밖에 없을 것 이다. 그렇게 때문에 교사와 어린이는 항상 함께 사랑과 애정으로 상호 교류하고 상호작용 해야 한다.그렇게 아이들과 어울리며 같이 생활하면서 틀에 박힌 있는 그대로의 교육과정을 그대로 전달하는 것이 아닌 아이들 스스로가 직접 경험해보고 자신들이 자유롭게 생각을 떠올려보고 그것을 직접 말해보고 표현할 수 있는 능력을 가질 수 있도록 도와줄 수 있도록 한다.

참고 자료

없음
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