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교수방법중 -협동학습-에 대하여

저작시기 2007.10 |등록일 2008.05.28 한글파일한컴오피스 (hwp) | 8페이지 | 가격 1,500원

소개글

교육공학에서 나오는 교수방법 협동학습에 관한 레포트입니다.
최고 점수를 받은 레포트로 후회는 없으실 것입니다.

목차

교수방법이란?
A. 대면식 교수방법 :
4. 협동학습법
1) 협동학습법이란?
2) 협동 학습의 기본적(필수적)요소
3) 협동학습과 전통적인 소집단 학습과의 비교
4) 협동학습의 유형
4)협동학습의 절차
5) 협동학습 의문점
《열린 교육을 위한 협동학습의 이론과 실재》

본문내용

- 협동학습-
교수방법이란?
학습할 내용을 전달하고 학습 활동을 지원하기 위해 사용하는 방법임.
교수방법 : A. 대면식 교육 B. 원격 교육 C. 블랜디드 러닝
A. 대면식 교수방법 :
1. 강의법 2. 토의법 3. 사례분석법 4. 협력학습법 5. 문제중심학습법
1. 강의법 : 교사가 일방적으로 학습자에게 정보를 제공하는 교사 중심적 형태의 교육방법
일반적으로 바람직하지 않은 교수방법이라고 생각되지만 강의법은 여타의 교수법 못지않게 효과적일 수 있음.
2. 토의법 : 학습자들 간의 상호작용을 통해 정보나 아이디어, 의견 등을 교환하기 위해 서로 이야기하거나 함께 문제를 해결해 나가는 탐구과정.
3. 사례분석법 : 학습자 스스로가 주어진 문제 상황의 의사결정자가 되어 다각적인 검토와 분석을 통해 문제를 해결해 보는 교수 학습방법. 주로 법학이나 의학 분야에서 그 유래를 찾아 볼 수 있음.
4. 협동학습법
1) 협동학습법이란?
학습자 개인의 학습목표와 전체 학생들의 공동 목표가 동시에 최대로 성취 될 수 있도록 학습자간의 상호작용과 역할 보완성, 협력을 활성화시키려는 교수학습방법임.
이 교수법은 현재와 같은 고도의 경쟁심을 조장하는 전통적 교수환경에서 학습자들이 느끼는 소외감이나 적대감을 해소하는데 큰 역할을 할 수 있는 교수법.
2) 협동 학습의 기본적(필수적)요소
① 긍정적 상호의존성 : 이는 그룹의 모두가 서로 관련되어서, 그룹의 구성원들 중에서 한사람이 제대로 수행하지 못하면 모든 그룹의 구성원 모두가 성공할 수 없다는 것을 인식하게 될 때 성공적으로 구축될 수 있음
② 면대면 상호작용 : 학습자들은 성취를 향한 각자의 노력들은 자료들을 나누며, 보조하며, 격려하고, 칭찬함으로써 각자의 성공을 촉진시키는 실제의 과업을 함께 할 필요가 있음.
③ 개별적 책무성 : 학습자 각자의 과제 수행이 집단 전체의 수행 결과에 직접 영향을 주며 또한 집단 전체의 수행은 학습자 각자의 수행에 영향을 준다는 인식을 가질 수 있도록 해야 함.
④ 사회적 기술 : 협력학습은 학습자들이 학습과제 및 팀웍에 동시에 함께 임해야 함으로 경쟁적 학습이나 개별적 학습에 비하여 더 복잡함.

참고 자료

열린 교육을 위한 협동학습의 이론과 실재. 형설출판사 정문성. 김동일 1998
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