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체육의 정의, 개념

저작시기 2008.04 |등록일 2008.04.21 한글파일한컴오피스 (hwp) | 4페이지 | 가격 1,000원

소개글

1. 여러 학자들의 체육의 정의
2. 체육의 정의

목차

1. 시대에 따른 체육의 개념 규정
2. 체육의 개념과 정의
3. 교육의 입장에서 체육을 진술한 정의
4. 체육 개념의 형성
1) 신체의 교육(Education of the physical)
2) 신체를 통한 교육(education through the physical)
3) 움직임 교육(Movement education)
4) 인간 운동의 예술과 과학

본문내용

1. 시대에 따른 체육의 개념 규정
1) 고대 : 정신과 신체를 동시에 수련하는 교육
2) 중세 : 사회의 진보는 정신적 측면의 향상으로만 가능하다는 생각 ⇒ 체육경시
3) 사회발전과 진지한 교육의 연구 ⇒ 완전한 인간은 지혜만으로 되는 것이 아니라 신체와 정신이 고루 발달해야하며 신체적 교육을 등한시하는 관념은 인간의 건전한 발달을 저해한다고 봄

2. 체육의 개념과 정의
1) 닉슨(E. W. Nixson) 과 커즌스(F. W. Cozens)
교육의 전 과정 가운데서 활발한 신체활동과 그것에 관련된 반응 및 경험에 의하여 개인의 개선을 목표로 하는 것 <체육학입문>
2) 세파드(N. M. Shepard)
체육이란 기본운동의 형식으로 행해지는 경험에 의하여 일으켜진 개인의 변화의 총체이다. 이 경험의 과정은 지도나 가이던스에 관계없이, 또 학교조직과도 관계없이 진행한다. <체육의 기초와 원리>에서 캐시디의 정의를 인용
3) 윌리엄스(J. F. Williams)와 브라우넬(C. L. Brownell)
체육은 일정한 목표를 향하여 선택된 운동종목으로 행해지는 신체활동의 총체이다.
human movement : 체육은 운동과 표현형식에 제한된 작업에 의해 인간의 발달을 목표로 하고, 오늘의 세계에 있어서 필요한 human movement의 예술과 과학의 학교 프로그램이다
4) 슈미트(F. A. Schmidt)
체육은 전 교육 가운데 중요한 부분을 이루며, 학교의 학생에 대하여 유희 및 자유로운 운동의 영역을 확립하여 신체적․정서적 훈련을 추진하며, 스포츠적인 활동에의 즐거움을 지각하게 한다.
5) 소비에트 교육과학사전
체육은 인간의 건강을 증진하고 바른 신체발달을 당성함을 목적으로 하여 실시되는 교육
6) 내프(Knapp)와 헤그만(Hagman)
체육의 기본적인 목표는 선택된 신체활동을 통해서 제반능력, 태도, 이상, 박력, 건강상태 등을 확립하고 또 유지할 수 있도록 촉진하는 것이다. 그것에 의해서 그 개인은 만족할 만큼의 자기표현이나 판단을 부여해서, 나아가서는 집단의 복에 공헌할 수 있는 생활태도를 수립할 수 있게 되는 것이다.

참고 자료

체육의 원리
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