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5학년 음악 `파란마음 하얀마음` 세안

저작시기 2006.05 |등록일 2008.04.06 한글파일한글 (hwp) | 10페이지 | 가격 2,000원

소개글

초등학교 5학년 음악 `파란마음 하얀마음`의 2차시 분량 세안입니다.

목차

없음

본문내용

단원
파란마음 하얀마음

주요
학습내용
․3/4박자의 리듬꼴 치기, 바장조, 셈여림
․2부 합창
․평가
학습목표
․제재곡의 구성에 대하여 이해할 수 있다.
-3/4박자의 리듬꼴을 칠 수 있다.
-바장조의 으뜸음을 알고 계이름을 읽을 수 있다.
-셈여림을 살려 노래 부를 수 있다.
․성부의 어울림을 느끼며 부분 2부 합창을 하고 평가할 수 있다.

교수-학습활동

◆제재곡의 느낌 파악하기
․여름과 겨울의 모습을 담은 여러 사진을 제시한다.
T) 사진처럼 ‘여름’을 생각하면 떠오르는 색깔은
무엇인가요?
S) 파란 바다, 푸른 숲...
T) 사진처럼 ‘겨울’을 생각하면 떠오르는 색깔은
무엇인가요?
S) 하얀 눈...

◆학습목표 확인
1. 제재곡의 구성에 대하여 이해할 수 있다.
․3/4박자의 리듬꼴을 칠 수 있다.
․바장조의 으뜸음을 알고 계이름을 읽을 수 있
다.
․셈여림을 살려 노래 부를 수 있다.
2. 성부의 어울림을 느끼며 부분 2부 합창을 하
고 평가할 수 있다.



◆제재곡의 구성에 대해 파악하기
1. 3/4박자의 리듬꼴 파악하기
․제재곡의 반주만 들으면서 학생들은 리듬스틱
으로 일정 박을 친다.

․두 번째로 제재곡의 반주만 들으면서 학생들은
리듬스틱으로 강약을 표현하면서 듣는다.
․학생들은 이미 3학년 때 3/4박자에 대해서 학
습이 되었기 때문에, 잠시의 시행착오만 겪고
나면 ‘강약약’을 표현할 수 있고, 이 곡이 3/4
박자와 어울리는 곡이라는 것을 알 수 있다.
T) 이 곡은 몇 박자의 곡일까요?
S) 3/4 박자입니다.
․교과서를 통해 박자를 확인한다.
․다시 반주를 들으면서 교과서를 보고 리듬스틱
으로 강약을 표현하여 리듬치기를 한다.
(강약약)

참고 자료

초등학교 음악 교사용 지도서
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