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프래그머티즘에 대해서

저작시기 2006.09 |등록일 2008.04.06 한글파일한글 (hwp) | 8페이지 | 가격 1,100원

소개글

교육학에서 나오는 프래그머티즘에 대해서 작성한 내용입니다
많은 도움이 되실것입니다.^^

목차

현대 사회
내용 전개과정
프래그머티즘이란
제임스에 의하면 관념의 의미
듀이는 관념의 의미
예를 들어
결과

본문내용

현대 사회에서는 실질적으로 실용성이 중요한 역할을 차지한다. 학교에서 교육을 받아 사회
생활을 하는데 있어서는 실제로 경험이나 그에 대한 실제이론을 파악했느냐가 더 중요시되고 있다.
그 만큼 더 아느냐 모르냐, 실용성이 있는냐 없느냐가 중요한 것이다.
제임스에 의하면 관념의 의미는 그 대상이 초래하는 결과에 있으므로, 예로서 신이라고 하는
관념도 신을 믿음으로써 용기가 생긴다는 결과를 초래한다면
듀이는 관념의 의미는 그것이 초래하는 결과에 있다고 하는 퍼스나 제임스의 주장을 더욱 발전시켜
관념을 명확하지 않은 상황에서 명확한 상황을 결과로서 낳게 하기 위한 실험적인 가설이라고
생각하였다.
예를 들어 현재 우리 집에 계신 할머니께서 80년 동안 살아오시면서 겪으신 것들을 잘 모르는
나에게 하나하나 지적하면서 말씀해 주실 때 보면 그것이 신기할 정도로 맞아떨어진다. 결국
사람은 경험에 의해서 누굴 가르치는 것이고 교육을 받는 것이라고 생각한다.
제임스는 “절대적인 실재, 선험적 원리, 불변의 자연법칙 등을 거부하고, 인식론적 측면에서는
선험적 개념과 절대진리를 인정하지 않는다. 인간은 지속적으로 변화하는 경험의 세계에 살고
있으며 오늘의 진리는 항상 내일의 진리가 될 수 있는 것이 아니다. 왜냐하면 어떤 대상이나
사실을 진리라고 판단하고 정당화는 기준이 인간의 경험이기 때문이다. 이런 점에서 프래그머티즘은
진화론자 다윈의 종의 진화에 대한 개념을 사회의 발전이라는 측면에 적용시킨 철학 내지는

경험에 의한 검증을 중요시하는 경험론의 철학이라 할 수 있다.”라고 하였다.

참고 자료

없음
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