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그리스와 로마 교육의 비교

저작시기 2008.01 |등록일 2008.04.01 한글파일한글 (hwp) | 6페이지 | 가격 600원

소개글

그리스와 로마 교육의 비교

목차

Ⅰ. 그리스 교육
1. 그리스 문화의 특징
(1) 휴머니즘의 강조였다.
(2) 선미주의적 인간을 강조하였다
(3) 예술가들은 과학자들이기도 하였다
(4) 그리스의 폴리스는 자유민주 공동체로써 형성되었다

2. 스파르타의 교육
(1) 목적 : 훌륭한 군인이 되는 것(국가를 개인보다 우위에 둠)
(2) 내용 : 체력훈련, 군사훈련, 전투방법과 기술, 리쿠르쿠스 법전, 
      교육이라기 보다 군사훈련에 가까움
(3) 방법 : 7~8세(군사훈련), 18~20세(전문적인 특수훈련), 20~30세(실전교육),        30세(시민권)
  ‘교수’라기보다 가혹한 훈련,이었음. 도덕적 태만, 정신적 부        주의, 신체적 민첩의 결여 등에 대해서는 엄한 체벌을 가함

3. 아테네 교육 : 페르시아 전쟁(B.C.500~497)을 전후로 초기 아테네 교육과 후기 아테네 교

본문내용

Ⅰ. 그리스 교육
1. 그리스 문화의 특징
(1) 휴머니즘의 강조였다.
(2) 선미주의적 인간을 강조하였다
(3) 예술가들은 과학자들이기도 하였다
(4) 그리스의 폴리스는 자유민주 공동체로써 형성되었다

2. 스파르타의 교육
(1) 목적 : 훌륭한 군인이 되는 것(국가를개인보다우위에둠)
(2) 내용 : 체력훈련, 군사훈련, 전투방법과 기술, 리쿠르쿠스 법전,
교육이라기 보다 군사훈련에 가까움
(3) 방법 : 7~8세(군사훈련), 18~20세(전문적인 특수훈련), 20~30세(실전교육), 30세(시민권)
‘교수’라기보다가혹한훈련,이었음.도덕적태만,정신적부주의,신체적민첩의결여등에대해서는엄한체벌을가함

3. 아테네 교육 : 페르시아 전쟁(B.C.500~497)을 전후로 초기 아테네 교육과 후기 아테네 교육으로 나눔
1)초기 아테네 교육
(1) 목적 : 선미(善美)로운 인간. 지혜로운 사람으로서의 자유시민
(2) 내용 및방법
: -. 7세까지 가정교육,
-. 초등교육 : 8~16세까지 교복에 이끌려 체조교육, 음악학교에 다님
-. 공립체육학교 : 16~18세 운동경기와 군사훈련
-. 20세까지 군사훈련(20세 시민권)
2) 후기 아테네 교육
(1) 목적 : 개인발전을 위한 지식과 기능의 습득
(2) 내용 및방법
: -. 초등교육(8~13) : 3R`S와 체육 등을 위주로한 사설 초등학교 교육을 실시
(3R`S=reading독(讀), writing서(書), arithmetic산(算)
-. 중등교육(13~16) : 기하, 음악, 천문학, 문법, 수사학 등
-.고등교육 : 16세 이상, 수사학교에서 법률, 정치, 경제, 역사, 변증법, 수사학 등
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