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PMI와 PMR 창의력 훈련기법과 양식

저작시기 2008.04 |등록일 2008.04.01 한글파일한글 (hwp) | 5페이지 | 가격 1,000원

소개글

학생들의 창의력을 증진시키기 위한 PMI와 PMR에 대한 전반적인 내용과 함께 실전 예시문제를 포함한 글입니다.

목차

PMI와 PMR 창의력 훈련기법

1. PMI(Plus Minus interesting)와 PMR(Plus Minus Reconstruction)훈련이란?
(1) PMI(Plus Minus interesting)
(2) PMI훈련 전략의 활용
(3) PMR(Plus Minus Reconstruction)
(4) PMR(Plus Minus Reconstruction) 수업방법

2. PMI(Plus Minus interesting)와 PMR 예시문제
※ ‘인터넷 강국’을 주제로 하여 PMI를 해보시오.
※ ‘전통도덕’에 대한 PMR 조사를 해보시오.

3. PMI(Plus Minus interesting)훈련 양식지

본문내용

(1) PMI(Plus Minus interesting)

PMI는 좋은 점, 나쁜 점, 흥미로운 점 찾기로, Plus(좋은 점, 좋아하는 이유, 긍정적인 측면), Minus(나쁜 점, 싫어하는 이유, 부정적인 측면), Interesting(흥미로운 점)의 약자로서 E. de Bono가 개발한 CoRT(Cognitive Research Trust) 프로그램 속의 사고기법이다. 우리가 어떤 결정을 내렸을 때와 결정이 받아들여졌을 때 발생되는 득得과 실失을 분석해 본 다음 다시 그 반대의 결정을 내렸을 때 발생되는 득得과 실失을 놓고 그 중에서 내게 가장 이롭다고 생각되는 쪽으로 결정을 내리는 것을 말한다. 즉 문제의 장점과 단점을 각각 기록한 다음 이들 각각에 대한 문제해결자 나름대로의 판단에 의해 이익이 되는 점을 찾는 방법이다.

(3) PMR(Plus Minus Reconstruction)

중략

이 기법을 수업에 활용하게 되면 학습자들로 하여금 어떤 정책의 장단점을 충분히 검토하게 하며, 장점을 극대화하고 단점을 극소화하기 위한 방법들을 스스로 찾아볼 수 있는 기회를 제공해준다. 그렇게 함으로써 서로 상반되는 요소를 자유롭게 나열함으로써 문제의 본질에 접근하여 가치 비교 및 가치 선택을 가능하게 해준다. 또 이 방법은 모둠별로 실시하면 여러 학생들의 다양한 요인을 찾아 낼 수 있고, 그것들을 재결합해서 가치선택에 도움을 줄 수 있다.

참고 자료

1. 김현석 외3, <논술 실전 창의력 훈련>, 삼성출판사, 2007.
2. 국정도서편찬위원회, <도덕3 교사용지도서>, (주)중앙 진흥 교육연구소, 2004.
3. 조화섭, <뉴 마인드 맵 교육학 (상/하)>, 교육마을, 2004
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