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(평생교육) e-learning 에 관하여

저작시기 2007.05 |등록일 2008.03.31 한글파일한글 (hwp) | 9페이지 | 가격 1,500원

소개글

e-learning에 관해 분석한 레포트입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. e- learning이란?
2. e-learning의 목표
3. e-learning의 특징
4. e-learning의 현황
5. 우리나라 e-learning의 사례
6. e-learning의 장점
7. e-learning의 단점
8. e-learning 전망
Ⅲ. 결론

Ⅳ. 부록
1. 참고 사이트

본문내용

Ⅰ. 서론
21세기 지식정보화 사회의 가장 큰 변화는 사회전반에 걸친 인터넷의 확산이라 할 수 있다. 컴퓨터가 등장한 이래 우리 사회는 엄청난 변화를 겪고 있다. 인터넷의 활용수준이 국가 경쟁력이 되고 있으며, 이러한 새로운 패러다임에 따라 교육도 21세기 디지털 환경의 적합한 시스템인 e-learning으로 변화되고 있다. 즉, 산업시대 전통적인 교수자가 학습자에게 일방적으로 전달하는 타율적인 교육훈련에서 개인이 스스로 필요한 정보와 지식을 학습하여 문제를 해결해 나가는 자기 주도적 학습방식으로 바뀌고 있는 것이다.
이와 같이 변화하는 환경에서 자기 주도적 학습을 증진시키기 위해서는 교육방식의 혁신적인 변화가 요청된다. 컴퓨터 사용이 보편화되고 IT의 발전과 이를 활용한 새로운 디지털 학습기술이 개발되어 가상공간에서의 원격 교육인 e-learning이 점차 확산되고 있다.
세계가 인정한 교육정보시스템, 국가경쟁력강화의 핵심동력으로 자리매김하고 있는 대한민국의 e-learning은 원하는 이에게 언제 어디서나 자연스럽고 즐거운 일상처럼 학습할 수 있도록 도와주는 견인차 역할을 하고 있다. 이러한 e-learning을 학교중심으로 살펴보고자 한다.


Ⅱ. 본론
e러닝의 역사
1. e-learning이란?
․ e-learning이란 PC와 네트워크 등 IT를 활용하여 시간적, 공간적 제약을 받지 않고 효과적으로 학습할 수 있는 교육 연수 형태를 말한다.

․ 학습자의 다양한 요구에 따라 시공을 초월하는 맞춤식 교육의 장을 추구하는 범국가적 단위의 교육정보화시스템을 말한다. 즉, 정보통신기술을 활용해 학습의 질을 제고하고 학생들의 자기 주도적 학습능력을 신장시키고 학교, 가정, 지역사회를 유기적으로 연결하여 학습문화공동체가 활성화될 수 있도록 지원하는 시스템이다.

참고 자료

<참고 사이트>
※ http://tvpot.daum.net/clip/ClipView.do?clipid=1434752
※ http://news.media.daum.net/politics/administration/200506/
23/govpress/v9410493.html
※ http://news.media.daum.net/politics/administration/200506/07/
govpress/v9272618.html?nil_rcmd=news
※ http://news.naver.com/news/read.php?mode=LSD&office_
id=078&article_id=0000029451&section_id=117&menu_id=117
※ http://news.media.daum.net/politics/administration/200506/08/
govpress/v9283063.html?nil_rcmd=news
※ http://news.media.daum.net/politics/administration/
200506/13/govpress/v9323910.html?nil_rcmd=news
※ http://news.media.daum.net/snews/digital/science/200602/01/science/v11554208.html
※ http://news.media.daum.net/culture/kids/200406/06/hani/v6779122.html
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