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국어과 학습지도안

저작시기 2005.04 |등록일 2008.03.30 한글파일한글 (hwp) | 11페이지 | 가격 3,000원

소개글

국어과 학습지도안입니다

목차

Ⅱ. 단원 설정

※ 교재 및 단원명
1) 교재명 : 중학교 생활국어 1-1
2) 단원명 : 1. 생각과 표현
(1) 창의적인 생각과 표현
(2) 창의적인 생각과 표현 연습
3) 수업 연구 단원 : (2) 창의적인 생각과 표현 연습

본문내용

Ⅰ. 국가 수준의 국어과 학습 목표
1. 총괄 목표
언어 활동과 언어와 문학의 본질을 총체적으로 이해하고, 언어활동의 맥락과 목적과 대상과 내용을 종합적으로 고려하면서 국어를 정확하고 효과적으로 사용하며, 국어 문화를 바르게 이해하고, 국어의 발전과 민족의 언어 문화 창달에 이바지 할 수 있는 능력과 태도를 기른다.

2. 영역 목표
가. 언어 활동과 언어와 문학에 대한 기본적인 지식을 익혀, 이를 다양한 국어사용 상황에서 활용하는 능력을 기른다.
나. 정확하고 효과적인 국어사용의 원리와 적용양상을 익혀, 다양한 유형의 국어자료를 비판적으로 이해하고 사상과 정서를 창의적으로 능력을 기른다.
다. 국어 세계에 흥미를 가지고 언어 현상을 계속적으로 탐구하여, 국어의 발전과 국어 문화 창조에 이바지하려는 태도를 기른다.

Ⅱ. 7차 교육과정의 국어과 성격
1. 성격
(1) 7차 교육과정에서는 학교 급별로 성격, 목표, 내용, 평가 등을 제시하지 않고 하나로 통합하여 제시하고 있다.
(2) 국어과의 영역을 여섯 개로 나누고 각 영역에서 길러야 할 능력을 구체적으로 제시하고 있으며, 이 여섯 영역이 상호 통합적으로 이루어져 국어 문화 창달에 이바지한다는 것을 목표에 담고 있다.
(3) 학습 능력과 성취 수준을 고려하여, 정확하고, 해석적이며, 비판적이고, 창의적인 수준으로 국어를 사용하는 경험이 확대되도록 하는 학습 활동에 중점을 두고 있다.
(4) 구체적인 학습 방법을 출실히 안내하고 있는데, 교수․학습의 계획을 세울 때의 유의점, 보충 학습과 심화 학습 계획을 세울 때의 유의점이 상세히 서술되고 있다. 교수․학습의 방법에 있어서도 수준별 활동을 비롯하여 생활 주변의 자료 이용하기, 설명․시범․질문․연습․평가의 과정, 문제 해결의 과정, 구체적인 학습 모형의 제시, 본질․원리․태도의 학습 내용이 실제 국어 사용과 이어져야 한다는 점 등이 지침으로 제시되어 있다.
(5) 교수․학습의 자료는 교과서뿐만이 아니라 주변의 모든 제재를 효과적으로 이용해야 함을 제시하고 있다.
(6) 평가에 있어서의 계획, 목표와 내용, 방법, 결과의 활용 등이 구체적으로 안내되어 있다.

참고 자료

교과서, 교사용지도서, 교육과정해설서 등
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