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신사고사회과교육론] 사회과 교육과정 해석의 순환적 사고

저작시기 2007.03 |등록일 2008.03.25 한글파일한글 (hwp) | 1페이지 | 가격 700원

소개글

어명하교수님의 1쪽짜리 위클리과제입니다.
교재내용 다이어그램과 내용비판 Critical Perspectives가 담겨있고
A+받은 과제물들입니다.

목차

없음

본문내용

[Critical Perspectives] 신라의 삼국 통일을 전면 부정하는 것은 타당하지 않다.
저자는 신라의 삼국통일이 거시적 국가 이익을 망각하고 소아적 이익만을 추구하며 민족발상지를 내준 김춘추 외교를 합리화하는 천부당만부당한 것이라며 신라의 삼국통일을 부정하고 있다. 그러나 나는 신라의 삼국통일이 영토적으로 볼 때 비록 대동강 이남의 불완전한 통일을 이루었지만 각기 다른 체제 속에서 다른 방식으로 살아가던 사람들이 하나의 체제, 하나의 문화를 누리는 가운데 뚜렷한 민족공동체를 형성했다는 점에서 긍정적으로 볼 필요가 있다고 생각한다.

참고 자료

신사고사회과교육론
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