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교육심리학 Learning Project

저작시기 2007.03 |등록일 2008.03.24 한글파일한글 (hwp) | 6페이지 | 가격 1,500원

소개글

수업 중에 다룬 인간의 학습과정, 학습에 영향을 주는 요인들을 이해하고, 일상생활에 서 자신의 행동을 관찰하여 자신의 학습이 어떻게 진행되는가에 대한 인식.
스쿼시하는 행동을 통해 교육학과 접목. 러닝프로젝트과정

목차

▶ 자신에게 적당한 학습과정, 장면을 선택
▶ 자신의 학습과 관련된 여러 사건(사례) 기술 (3가지 이상)
▶ 학습이론과 연결하여 설명

본문내용

목적: 수업 중에 다룬 인간의 학습과정, 학습에 영향을 주는 요인들을 이해하고, 일상생활에 서 자신의 행동을 관찰하여 자신의 학습이 어떻게 진행되는가에 대한 인식


▶ 자신에게 적당한 학습과정, 장면을 선택

나의 학습장면은 스쿼시를 배우는 것으로 선정했다.
스쿼시 장에 발을 들여놓았을 때는 상상했던 거와는 조금 달랐다. 테니스를 배웠었기 때문에 공도 테니스공처럼 천으로 되어있는 대신 크기만 조금 작을 거라고 생각했었는데 눈깔사탕만한 고무공이어서 의외로 귀여웠다.
한 코트 안에서 코치와 2-3명이 수업을 받게 되는데 옷차림은 가볍게 하고 미끄러지지 않기 위해 신발은 밑바닥이 고무로 되어있는 운동화를 신는 것이 좋다.

스쿼시를 배울 때 각자 준비운동은 기본이 되어있다는 전제하에 처음 공과 친해지기 위해서 라켓으로 공 튀기기 연습을 하고, 그 다음 앞뒷면을 사용해서 공 튀기기를 한다. 계속해서 옆 벽에다 공을 튕기고 라켓으로 받아서 바운드 없이 가까운 거리에서 다시 옆벽에다 튕기는 연습을 반복하고, 그 다음에 앞 벽에다가 두고 원바운드로 연습을 하는 등 전체적으로 볼 미팅 시간을 갖게 된다. 그리고 나서야 그 다음 날 스윙을 배우게 된다.
스윙하나에 부상을 막을 수도 부상을 일으킬 수도 있기 때문에 스윙을 잘 배워야 하는데 처음 포핸드로 팔 밖에서 안으로 치는 방법을 연습하게 된다. 스피드가 간혹 떨어질 때는 라켓에 커버를 씌우고 계속해서 연습하면 스피드가 올라갔다.
손에 익숙해질 때까지 이틀 정도를 연습을 하는데 내 경우 동작만 몇 번 연습하고 바로 코
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