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토끼전 국어 교수학습 지도안

저작시기 2007.04 |등록일 2008.03.24 | 최종수정일 2017.07.29 한글파일한글 (hwp) | 22페이지 | 가격 3,500원

소개글

토끼전 국어 교수학습 지도안으로 실제 중2 학생들을 대상했습니다.
교생실습 때 후한 점수를 받은 지도안.

목차

Ⅰ. 교재관
1. 단원설정의 취지
2. 단원설정의 근거

Ⅱ. 학생관
1. 학생의 실태
2. 학생의 실태 분석

Ⅲ. 지도관
1. 지도 방향
2. 지도상의 유의점

Ⅳ. 지도계획
1. 대단원 및 소단원명
2. 대단원의 학습 목표
3. 차시별 대단원의 학습계획
4. 소단원 지도계획

Ⅴ.본시 교수 ․ 학습 지도안


Ⅵ.학습 자료
1. 판서계획 및 PPT 영상 대본
2. 형성 평가지
3. 모둠학습지[1],[2]
4. 모둠 상호 평가지
5. PPT 자료

본문내용

1. 단원설정의 취지
고전 문학 작품은 우리 조상들이 당대 사회를 살아가고 있는 모습을 마음으로 바라볼 수 있게 해주는 타임머신이라고 할 수 있다. 이러한 고전 문학 작품을 접하면서 학생들이 작품 속 인물의 특성과 여러 상황들을 통해 우리 조상들의 사상과 정서를 간접적으로나마 체험할 수 있다. 그러나 단순히 당대의 모습을 보여주는 것만이 아니라, 현대를 살아가는 우리에게도 깨달음을 주고 정서적으로 친근하게 느껴질 수 있도록 해야 한다. 그러기 위해선 인물들의 특성을 파악하고 학생들 스스로 비판적인 질문을 하여 조상들의 바람이 담겨져 있는 이야기를 능동적으로 수용할 수 있도록 해야 한다.
소단원 ‘토끼전’을 통해 고전 문학이 주는 아름다움과 즐거움을 느끼고, 당시 사회․정치․문화적 배경을 바탕으로 작품을 이해하여 비판적으로 작품과 의사소통할 수 있도록 한다.

2. 단원설정의 근거
(1) 제 7차 국어과의 교육 목표

언어활동과 언어와 문학의 본질을 총체적으로 이해하고, 언어 활동의 맥락과 목적과 대상과 내용을 종합적으로 고려하면서 국어를 정확하고 효과적으로 사용하며, 국어 문화를 바르게 이해하고, 국어의 발전과 민족의 언어 문화 창달에 이바지할 수 있는 능력과 태도를 기른다.
가. 언어 활동과 언어와 문학에 대한 기본적인 지식을 익혀, 이를 다양한 국어 사용 상황 에서 활용하는 능력을 기른다.
나. 정확하고 효과적인 국어 사용의 원리와 작용 양상을 익혀, 다양한 유형의 국어자료를 비판적으로 이해하고 사상과 정서를 창의적으로 표현하는 능력을 기른다.
다. 국어세계에 흥미를 가지고 언어 현상을 계속적으로 탐구하여, 국어의 발전과 국어 문 화 창조에 이바지하려는 태도를 기른다.
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