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특별활동의 학교교육과정 편성 사례 조사연구

저작시기 2007.10 |등록일 2008.03.22 한글파일한글 (hwp) | 4페이지 | 가격 1,000원

소개글

특별활동의 학교교육과정 편성 사례 조사연구

목차

두 학교의 공통점
두 학교의 차이점
두 학교의 문제점

본문내용

✔ 두 학교의 공통점
․ 두 학교 모두 특별활동의 다섯 영역 중 계발활동 영역에 가장 많은 비중을 두고 있다.
․ 1학기와 2학기를 비교해 보았을 때, 두 학교 모두 2학기에 더 많은 시간이 특별활동에 배당되었다.
․ 두 학교 모두 학급어린이회를 조직하여 자치활동을 한다.
․ 특별한 학교 행사가 없는 한 두 학교 모두 거의 일주일에 한번씩 부서활동을 한다.

✔ 두 학교의 차이점
․ 청룡초등학교의 경우, 명륜초등학교에 비해 특별활동 배당 시간이 7시간(1학기 : 2시간 / 2학기 : 5시간) 더 많 았다.
․ 명륜초등학교는 특별활동의 다섯 영역 중 봉사활동 영역에 가장 적은 시간을 배당한 반면, 청룡초등학교는 적 응활동 영역에 가장 적은 시간을 배당했다.
․ 명륜초등학교는 시간 배당을 편성함에 있어서 미리 융통적인 시간을 짜서 청룡초등학교에 비해서는 좀 더 유연 하게 특별활동 시간을 운영할 수 있을 것 같다.
․ 명륜초등학교는 계발활동의 부서를 조직하고 나서 학급어린이회를 조직하는데, 청룡초등학교는 학급어린이회를 먼저 조직하고 그 다음에 학급어린이회를 조직한다.
․ 명륜초등학교는 계발활동(부서활동)이 3월말에 처음 시작되는 반면, 청룡초등학교의 경우는 계발활동(클럽활동) 이 4월초에 처음 시작되어 1주정도의 차이를 보인다.
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