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아동기 및 청소년기 발달 ppt자료

저작시기 2007.07 |등록일 2008.03.21 파워포인트파일MS 파워포인트 (ppt) | 33페이지 | 가격 3,000원

소개글

아동기 및 청소년기 발달 파워포인트 자료입니다.

목차

취학전기 발달

학동기 발달

청소년기 발달

본문내용

취학전기 발달
만 3세부터 만 5세까지의 시기
신체발달과 언어습득 사회정서 등 모든 영역에 있어서 급속한 변화가 일어나는 시기

1) 신체발달
아동의 운동능력 뿐만 아니라 신체적 모습에 변화
취학전기 아동이 성취하는 중요한 신체발달은 대근육과 소근육을 잘 통제
소근육 발달(Small muscle) : 손의 가는 근육의 세밀함의 발달
대근육 발달(Large muscle development) :
달리기, 던지기 같이 사지와 대근육을 사용하는 운동능력의 발달
2) 언어습득
아동의 언어 발달은 말과 글을 사용한 의사소통과 관련
감각운동기에서 전조작기로 넘어가고(약 2세) 말을 하며 정신적 상징을 사용하기 시작한 때에야 세상을 이해하기 위해 사고나 개념을 사용할 수 있다.
-말하기 : 언어발달은 부모가 그들의 자녀와 함께 하는 이야기의 양과 질에 의해 커다란 영향을 받는다.
-읽기 : 일찍 글 읽기를 배우는 것은 모든 발달과정 중 가장 중요한 것 중 하나로 인식 되었음.
※발생적 문식(Emergent literacy) : 아동들의 읽기에 대한 많은 지식을 가지고 학교에 들어가며 이 지식이 형식적인 읽기수업에 큰 도움을 준다.
-쓰기 : 대부분의 아동들은 일찍부터 쓰기의 기본을 알고 있다. 아동들의 글쓰기는 낙서 하기, 나름 소리 듣고 스스로 글자쓰기 등을 통해 발달한다.
3)사회정서발달
아동들의 사회적 상호작용은 집에서 이웃으로 그리고 유치원에서 형식적 학교로 확장된다.

※Erik Erikson의 심리 사회적 성격발달 이론

Erik Erikson의 심리 사회적 성격발달 이론
초기 아동기에 아동들은 주도성 대 죄책감의 강등을 해결하려고함
아동은 적절한 범위에서의 온당한 주도성과 야망이 깊음
교사는 아동들이 주도하고 도전할 수 있는 기회를 제공하여 강등을 해결해주는 역할 필요

참고 자료

교육심리학
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