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지식정보화 사회의 현황과 과제 - 공무원 인적자원개발관련

저작시기 2007.11 |등록일 2008.03.20 한글파일한글 (hwp) | 26페이지 | 가격 2,000원

소개글

공무원 인적자원 개발에 있어서 지식정보화의 한가지 산물인 이러닝을 어떻게 활용할 것이며, 그 과제는 무엇인지에 관한 체계적인 레포트 입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 이러닝(e-learning)의 개념과 사회전반적인 활용

Ⅲ. 공무원 인적자원개발에서의 이러닝(e-learning)활용

Ⅳ. 이러닝(e-learning)을 활용한 공무원 인적자원개발 의 과제 및 나아갈 방향

Ⅴ. 맺는말

본문내용

인간은 태어나면서부터 끊임없이 교육과 함께 성장해 나가게 된다. 교육의 중요성은 그 누구도 부정할 수 없을 것이며, 인간이 지속적으로 발전할 수 있는 원동력이 될 것이다. 교육은 인간사회가 본래부터 가지고 있는 근본기능으로서, 무릇 사회생활이 있는 곳에는 교육기능이 존재하게 마련이라고 볼 수 있다.
이와 같은 중요성에 걸맞게 교육을 카테고리로 세분화 해보면 무수히 많은 카테고리로 분류해 볼 수 있다. 우리가 쉽게 접할 수 있는 초․중․고․대학 교육과 같은 학교 교육부터, 셀 수 없이 많은 사회의 지위․역할에 까지 모든 것에 있어서 교육은 필수 불가결하다고 하겠다.
공무원에 대한 교육 역시 이러한 측면에서 생각해 볼 수 있다. 일정한 자격이나 검정기준에 의해 선발된 공무원들은 자신이 배치된 행정부서와 그 안의 역할에 따라서 생소한 업무를 처리하게 될 것이며, 이들은 이를 조금 더 효율적이고 합리적인 방식으로 업무에 임해야 할 책임이 있다. 교육은 이를 위한 수단이 될 수 있고, 따라서 교육의 중요성은 다시 한 번 강조될 수 있다.
현대는 흔히 말하는 ‘지식정보화’사회이다. 과거와는 다르게 엄청난 양의 지식정보의 홍수 속에서 살고 있는 것이다. 지식정보의 폭증과 함께 이를 활용하기 위한 정보통신기술 역시 급속히 발전하고 있다.
이러한 사회적 변화 양태는 교육의 중요성을 다시 한 번 재고시켜주는 배경이 된다. 대부분의 조직들은 새로운 지식정보를 요구하며, 지식정보관리체제를 필요로 한다. 새로운 지식정보를 습득하고 지식정보관리를 하는 방법은 무엇이 있겠는가?
이 답은 바로 ‘교육’이 될 것이다. 교육은 암기를 중심으로 전달하고 이해하여 새로운 창의력을 배양하는 것이 그 목적이라고 할 수 있다. 즉, 새로운 지식의 창출에 목적을 두고 있다는 것이다.
‘구슬이 서말이라도 꿰어야 보배’라는 속담이 있다. 아무리 많은 지식정보의 홍수 속에서 살고 있으면 무엇을 하겠는가? 이것을 분별해서 실생활에 유용이 활용하지 못하고, 더 나아가 새로운 지식정보를 창출하는 수준이 될 수 없다면 모든 것이 무용지물이 될 것이다.

참고 자료

정보통신 기술발달에 따른 e러닝 산업의 다양성 연구 - 이민수 - 배재대 정보통신대학원
차세대 e-러닝 서비스(e-러닝 시스템을 중심으로) - 이승욱 외 - 전자통신동향분석
이러닝 유러닝 - 한태인․곽덕훈 저 - (주)한독산학협동단지
지식사회와 e-learning system - 김영인 - 도서출판 e-L
가트너 그룹 연구
이러닝산업실태조사 - 산업자원부 한국전자거래진흥원 - 2006년
공무원 교육훈련제도 발전방안에 관한 연구 - 변혁주 - 고려대학교 노동대학원
중앙인사위원회 능력발전과 - 교육훈련정보센터 http://www.training.go.kr/
이러닝 백서(2006~2007) - 산업자원부․한국전자거래진흥원․한국U러닝연합회
블랜디드 러닝 (이론과 실제) - 박병호 옮김 - 아카데미 프레스
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