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유아교육과 부모교육 리포트

저작시기 2005.05 |등록일 2008.03.18 한글파일한글 (hwp) | 9페이지 | 가격 1,500원

소개글

방송통신대 부모교육 리포트 입니다.

목차

Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 부모교육의 목적과 필요성
Ⅲ. 부모교육 프로그램
Ⅳ. 부모교육 프로그램의 내용과 운영방법
Ⅴ. 결 론
Ⅳ. 참 고 문 헌

본문내용

Ⅰ. 서 론
유아는 자라면서 많은 환경의 영향을 받지만 그 무엇도 부모의 역할만큼 크고 중요하지는 않다. 자녀는 생활에 필요한 여러 가지 바람직한 행동을 부모를 통해 배워가고 내면화 시킨다. 그러므로 부모는 자식에게 단순히 생물학적인 형성 조건이 되어주는데 그치는 것이 아니라 유아를 하나의 사회적 인간으로 성숙시키는 밑거름이 될 의무와 책임이 있다.
유아들이 자율적으로 학습할 수 있는 능력을 배양하고 그들의 타고난 소질과 개성을 계발하며 창의력을 증진시킬 수 있는 융통성있는 교육으로 전환하기 위해서는 무엇보다도 학교의 열린교육과 연계하여 가정에서 부모들께서 유아들의 열린학습 수행에 반려자로써 안내, 협조, 보살핌 등 학습 분위기 조성에 동참할 수 있는 역할 수행과 아울러 학부모들의 교육에 대한 소양을 높여주는 교육이 시급한 때이다.
본 장에서는 부모교육의 중요성을 정리하고, 이를 위한 가장 효율적인 부모교육 프로그램에 대하여 내용과 운영방법에 대해서 살펴보고자 한다.

Ⅱ. 부모교육의 목적과 필요성
1. 부모교육의 정의
부모교육이란 부모의 자녀에 대한 이해와 지식을 증진시켜서 자녀를 양육하는 새로운 방법을 습득하도록 도와주는 다양한 교육적 경험을 말한다.
현대의 부모교육은 유아교육 및 발달을 핵으로 가정의 부모와 유아교육기관의 교사가 동반자로서 동등한 입장에서 상호 유대관계와 연결을 유지하며, 보다 효율적인 유아교육 및 발달을 위해 적극 노력하는, 모든 과정을 일컫는 보다 포괄적이고 적극적인 개념을 포함하고 있다고 할 수 있다. 즉 부모와 교사, 유아간에 상호 위협적인 관계가 아닌 역동적인 관계가 형성되어 상호 보완함으로써 유아교육의 최대 효과를 얻을 수 있다고 보는 것이다
부모교육 및 참여는 자녀의 바람직한 양육과 교육에 필요한 지식, 태도 및 기술을 습득하도록 부모를 도와주고, 자녀 교육의 효과를 높이기 위해 부모로 하여금 자녀 교육 활동과 운영에

참고 자료

1. 유효순․이원영, 「부모교육」, 방송대학교 출판부
2. 이재연․김경희, 「부모교육」, 양서원
3. 이원영, 「부모교육론」, 교문사,
4. 성영혜․윤석희․이경화, 「부모교육」, 문음사
5. 김덕순, 「부모교육의 이론과 실제」, 도서출판 정일
6. 이영준, 「부모교육」, 문성출판사
7. 이은화․김영옥, 「유아를 위한 부모교육」, 동문사
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