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몬테소리 이론,철학,원리

저작시기 2007.08 |등록일 2008.03.16 한글파일한글 (hwp) | 4페이지 | 가격 700원

소개글

몬테소리 교육철학의 핵심과 원리 발달단계

목차

✿ 몬테소리 교육 철학의 핵심 ✿
✿ 왜 몬테소리는 유아기의 중요성을 강조 했는가? ✿
✿ 유아의 내적 발달의 자연 법칙-8가지 ✿
✿ 유아의 발달 단계 ✿

본문내용

✿ 몬테소리 교육 철학의 핵심 ✿

어린이에게 육체적,정신적 발달을 이룰 수 있도록 자유를 주고 유아가 스스로 노력하여
내적인 잠재력을 충분히 발휘 할 수 있도록 하는 것이다


✿ 왜 몬테소리는 유아기의 중요성을 강조 했는가? ✿
몬테소리는 유아는 우주적인 힘,모든 생명체를 진화하도록 인도하는 충동인 호르메가 출생과 더불어 나타난다고 하였다. 즉, 프로이드의 리비도와 비슷한 이 힘을 유아가 갖고 있기 때문에 유아기는 인간 발달의 가장 중요한 시기라 하였다

✿ 유아의 내적 발달의 자연 법칙-8가지 ✿
❶ 작업의 법칙
✼몬테소리가 발견한 가장 중요한 발달 법칙중 하나이다.
-> 몬테소리는 어린이집의 유아가 자신이 자유롭게 선택한 과제에 대해 가장 집중하여 작업하며 그 이후에는 대단한 만족감과 평온함을 나타내고 이를 통해 일탈적인 행동, 즉 공격적인 적개심이나 소극적이고 무관심한 행동이 사라지고 자기 통합을 이룬다는 것을 알게 되었다.
✼정신적 통합의 과정이며 유아의 정상화가 이루어진다
❷ 독립성의 법칙
✼유아의 본성에는 독립성의 기능이 있다
✼유아는 완전한 발달을 이루기 위해서 외부지도,직접지도,의존성에서 벗어나야 한다
->내적인 힘에 의한 기능이 누군가에 의해 간섭받는 다면 유아의 의지나 집중화 능력은 지체되고 유아의 잠재력,자아 실현등력을 저해하는 요인으로 작용할 수 도 있기 때문이다
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