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지각과 학습

저작시기 2008.03 |등록일 2008.03.16 한글파일한글 (hwp) | 7페이지 | 가격 1,000원

소개글

지각의 정의와 지각의 과정에 대하여 정리한 자료입니다.

목차

제 1절 지 각
1. 지각의 정의
2. 지각의 과정
3. 사회적 지각
4. 귀 인
5. 지각적 오류

제 2 절 학 습
1. 학습의 정의
2. 학습의 필요 조건
3. 학습의 심리적 과정
4. 학습에 대한 이론적 관점들
5. 학습과 행동 수정
6. 적극적 강화 계획

본문내용

지각과 학습
제 1절 지 각
1. 지각의 정의
- 지각이란 개인이 접하는 자극이나 환경에 어떤 의미를 부여하는 활발한 심리적 과정 으로써 자료의 선택, 조직적 구성, 해석이라는 여러 가지 복잡한 과정으로 엮어져 있다.
2. 지각의 과정
1) 지각의 영향 요인
(1) 외부적 요인
① 강도의 효과 : 외부적인 자극의 강도가 높으면 지각의 효과가 높다.
② 크기의 효과 : 강도와 마찬가지로 그 대상이 클 때에 지각될 가능성이 높다.
③ 반복과 빈도의 효과 : 외부의 자극이 반복되면 단 한번의 자극보다는 훨씬 더 관심을
끌게 된다.
④ 동작 효과 : 정지되어 있는 것보다는 움직이는 대상이 사람들의 관심을 더 끈다.
⑤ 진기성과 친근감의 효과 : 진기하거나 친근한 대상이 그렇지 않은 것보다 관심을
더 많이 끈다.
⑥ 변화의 효과 : 관찰 대상이 어떤 형태로든지 변화하는 것이 훨씬 더 주목을 받게 된다.
⑦ 대조의 효과 : 대상물의 주변에 있는 배경의 크기나 유형, 색깔 등이 대조적이냐에 따라서
그 대상물은 다르게 보이는 착시현상을 유발한다.
(2) 내부적 요인
- 지각에 영향을 미치는 내부 요인이란 지각하는 사람의 내부적 심리요소, 즉 그 개인의 욕구,
동기, 기대, 과거의 경험, 자아개념, 기질과 태도, 성격, 그리고 문화 배경 등을 말한다.
(3) 상황적 요인
- 주변 환경 요소나 상황이 지각에 커다란 영향을 미친다.
2) 지각 매커니즘
(1) 지각 선택 과정
- 일반적으로 개인은 자기에게 관련된 자극을 선택하여 감지하려는 경향을 갖고 있다.
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