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부모교육의 정의와 활동

저작시기 2007.04 |등록일 2008.03.14 한글파일한글 (hwp) | 8페이지 | 가격 1,500원

소개글

부모교육에 대한 전반전인 조사를 해오라는 주제에 대한 레포트

목차

1. 부모교육의 중요성
(1) 유아교육기관에서의 부모교육 운영계획
(2) 부모프로그램을 실시하는 이유
(3) 부모 교육의 목표 및 내용
(4) 부모 교육 프로그램

2. 우리나라 유아교육기관의 부모교육 현황

본문내용

1. 부모교육의 중요성

부모는 가정에서 양육과 교육의 책임을 지고 유아 행동의 모델로서의 역할을 담당한다. 부모의 가치관, 태도, 행동은 유아의 발달과 교육을 좌우하는 핵심 요인이다. 따라서, 부모가 유아 교육 및 발달에 보다 효율적인 가치관, 의식, 태도, 행동, 교수 방법을 가지고 부모로서의 역할 수행을 하기 위해서 유아 교육에 함께 참여하는 것은 대단히 중요한 과제가 된다. 즉 유아교육기관에서는 유아를 직접 교육하는 것과 함께 유아교육의 효과를 극대화하기 위하여 부모교육을 실시하는데 이는 유아교육에 대한 전문적인 지식을 부모들과 함께 공유함으로써 부모들의 유아교육에 대한 이해를 높이고, 유아교육과 교육기관에 대한 부모와 가정의 협력을 극대화하려는 것이다.

(1) 유아교육기관에서의 부모교육 운영계획

부모교육을 위한 계획은 유아교육 프로그램을 수립할 때 함께 고려되어야 하며 연간 계획을 포함하여 계절, 행사, 유치원의 사정을 기초로 세부적이고 단계적으로 시행 되어야 한다. 또한 계획 수립은 지역사회의 특수성, 부모의 특성, 원의 프로그램 진행 등의 실정에 맞도록 하며 다음의 몇 가지 기본 원리를 염두해 두는 것이 좋다. 부모교육을 위한 자체 계획을 수립할 때 고려해야 할 일반적인 원칙은 다음과 같다.

① 부모교육이 유아교육기관의 전체적인 교육 및 운영 계획의 일부가 되도록 교육계획을 연간, 월간으로 수립하고, 절차나 방법 등을 구체적으로 마련한다.
② 부모교육의 내용, 방법, 시기, 일정 등은 유아교육기관과 지역사회의 제반 사정을 충분히 고려하여 실천 가능한 범위 내에서 계획한다.
③ 부모교육의 계획은 부모들의 직업, 학력, 생활수준, 시간적 여유 등은 물론, 그들의 필요와 요구를 사전에 파악하여 계획한다.
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