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영재아의 정의와 영재프로그램에 대한 레포트 (오르다프로그램, 로지코프리모)

저작시기 2007.12 |등록일 2008.03.14 한글파일한글 (hwp) | 9페이지 | 가격 1,500원

소개글

영재아의 정의와 영재프로그램에 대한 레포트 (오르다프로그램, 로지코프리모)

목차

Ⅰ. 영재아의 정의

Ⅱ. 영재아의 특성 및 영향을 주는 요인

Ⅲ. 영재 프로그램 및 교구교재

1. 오르다프로그램
2. 로지코 프리모

본문내용

Ⅰ. 영재아의 정의

영재아를 특수아의 한 범주에 넣는다면 영재아를 ‘학문적 우수아’로 간주하는 경향이 있고 뛰어난 영재란 IQ가 160-170 이상으로 인구중에 0.03%미만의 아동이 이 그룹에 속한다. 다시 뛰어난 영재는 경도, 중도, 고도의 뛰어난 영재로 구분된다. 즉 영재는 뛰어난 능력으로 인하여 훌륭한 성과를 이루어낼 것으로 전문가에 의하여 판단된 아동이다. 또한 영재들은 자신과 사회에 기여할 수 있도록 하기 위하여 정규 프로그램 이상의 변별적인 프로그램과 서비스를 필요로 하는 아동이다. 이러한 영재아동들은 일반지능, 특수 학문 적성, 창의적 또는 생산적 사고, 지도력, 시각적 공연예술 , 정신운동 능력 분야에서 이미 성취를 나타내거나 잠재 능력이 있는 아동들이다

Ⅱ. 영재아의 특성 및 영향을 주는 요인

1. 영재아의 특성

한국교육 개발원에서 정의하는 영재란 평균이상의 지적능력과 높은 과제 집착력 그리고 높은 창의성이라는 세가지 특성의 상호작용에 의해 나타난다. 특히 논리 수학영역에서 보이는 행동특성은 다음과 같다.
첫째, 한번 풀기 시작한 문제는 끝까지 풀어내려고 노력한다.
둘째, 수와 관련지어 생각하기를 좋아한다.
셋째, 과학적인 실험을 즐긴다
넷째, 수리적 개념을 쉽게 이해한다.
다섯 째, 숫자세기를 즐긴다
여섯 째, 물건의 작동원리나 자연의 이치에 대하여 질문을 많이 한다
일곱 째, 블럭이나 장난감을 가지고 놀때에 원인과 결과를 찾는 것을 즐긴다
여덟 째, 패턴이나 규칙을 찾아내려고 애쓴다.

2. 영향을 주는 요인

1) 영재성

영재아의 특성은 유전적으로 타고나며, 유전적 영향이 다양한 분야에서 다양한 모습으로 나타난다. 많은 사람들에게도 영재아가 지닌 특성들이 일부 나타나고 또한 많은 사람들에서 보이는 특징을 영재아도 가지고 있다. 그러나 영재아와 일반 학생들의 지적, 정의적 특성 사이에는 나타나는 강도, 빈도, 지속성 및 재능발달에 영향을 끼치는 정도 면에서 두드러진 차이가 존재한다.
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