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[교육학] 인간과 교육- 학벌 없는 사회를 위한 우리의 과제

저작시기 2007.06 |등록일 2008.03.13 한글파일한글 (hwp) | 11페이지 | 가격 2,000원

소개글

교육학과목 중 인간과 교육과목에서 A+ 받은 레포트입니다.

특별한 참고서적이나 출처보다는 과제 주제에 관한 제 생각을 정리해낸 레포트 형식입니다.
학벌 없는 사회를 위한 우리의 과제

목차

Ⅰ. 서론
들어가는 말: - 대한민국 대학의 현 주소

Ⅱ. 본론
1. 대학으로 인한 사회적 문제점
ⅰ. 학벌주의 사회 :
ⅱ. 대학 서열화의 영향

2. 내가 제시하는 해결방안
ⅰ. 정책적 방안 :
ⅱ. 대학자체의 노력:
ⅲ. 사회구성원들의 노력:

Ⅲ. 결론

본문내용

제 목 :학벌 없는 사회를 위한 우리의 과제
부 제 : 진정한 의미의“대학 간 경쟁”을 위해 나아가야할 길

[ 레포트를 쓰면서...]
교육에 관련된 서적, 인터넷이나 신문에 기고된 칼럼을 읽어보면 우리나라 교육의 현주소와 그 문제점에 대한 해결책은 다양하게 제시되어 있으나 실제로 내가 손바닥을 탁 하고 칠만큼 명확한 해답을 제시한 글은 거의 없었다. 이 레포트를 쓰기 위하여 나는 참으로 많은 고민을 했었고, 나의 주관적 의견이 나아가는데 방향제시라도 될까 하여 과제가 주어진 날부터 매일 구독했던 신문에서 유독 교육에 관한 정책, 칼럼 기고란을 주의 깊게 살펴보아왔다. 쭉 살펴온 바에 의하면 그들이 제시한 방법은 달랐어도 문제에 접근하고 진단한 것은 비슷했다. 바로 ‘서울대 공화국’인 대학민국의 학벌주의, 바로 그것이었다. 따라서 나는 이 문제에 대한 해결 방안에 대해 고민하기 시작했고 이 레포트 또한 그 해결방안을 위주로 쓰여 지게 될 것이다. 또한 학벌 없는 사회를 위해서 대부분의 전문가와 지식층이 제안하는 방안 중 하나인 대학 평준화에 대한 다른 의견(하향 지향적인 평준화가 아닌 전문분야에 대한 특성화)을 가지고 있기 때문에 그에 대한 언급도 할 것이다. 이 레포트는 학벌주의를 타파하기 위한 대학 서열제를 어떻게 하면 좋은 방향으로 이끌 수 있는 가에 관하여 이야기 할 것이다.

Ⅰ. 서론
들어가는 말: - 대한민국 대학의 현 주소

대한민국은 광물자원이 결핍되어있고 그렇다고 해서 넓은 국토를 가지고 있어서 무한한 가능성이 제시되는 나라가 아니라는 것은 초등학생들도 알고 있는 사실이다. 대한민국의 미래는 오로지 두뇌, 인적자원에 의존할 수밖에 없다. 그리하여 일제 강점기를 넘기면서 우리 사회는 배운 사람들(대학졸업자들)이 이끄는 나라가 되어 왔다. 대학이란 지식의 전당으로써, 알고자 하는 지식에 대한 갈증의 해소 도구가 되었어야 했지만, 학문의 금자탑을 거친 이들이 사회에서 각각의 대학을 나온 사람들끼리 모여 끼리끼리 좋은 자리를 나눠 갖고 그 특권을 세습하려를 악습이 퍼지게 되었다. 우리는 이것을 소위 학벌주의라고 일컫는다.
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