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현대적 관점에서의 사르트르 지식인론 비판

저작시기 2005.06 |등록일 2008.03.12 한글파일한글 (hwp) | 6페이지 | 가격 600원

소개글

연세대학교 교양 글쓰기에서 A+받은 과제입니다.
샤르트르 지식인론의 한계를 비판하고 그 대안을 제시하고자 합니다.

목차

1. 들어가는 말

2. 본문1 - 지식인이란 무엇인가

3. 본문2 - 지식인이 처해있는 상황

4. 본문3 - 지식인과 현실개입

5. 본문4 - 지식인의 한계

6. 결론 - 오늘날 관점에서 지식인론의 재해석

7. 맺는 말

본문내용

들어가는 말
우리 시대의 지식인들은 가혹한 시기를 보내고 있다. 대학의 인문학 전공은 학생들의 외면으로 존폐의 위기에 내몰린 지 오래이며, 요즘에 와서는 이공계분야마저 위기의 목소리가 높다. 이러한 시대 흐름에 따라 지식인의 역할에 대한 비판적 성찰과 더불어 그 의미를 새롭게 재조명 하려는 움직임이 나타나고 있다. 최근 정부는 제 2의 건국의 주도적 인물로 신지식인을 내세웠다. 정부에서 정의한 신지식인은 지식을 활용하여 부가가치를 능동적으로 창출하는 사람, 기존 사고의 틀에서 벗어나 새로운 발상으로 자신의 일하는 방식을 개선․개혁하는 사람을 뜻한다. 학력의 높고 낮음이 아니라 독특한 아이디어나 창의성으로 부가가치를 창출한 사람은 누구든지 신지식인이 될 수 있다는 것이다. 그 예로 정부는 인터넷 홈페이지를 개설해 농산물 직거래장을 열어 소비자가격을 낮추고 판매량을 2배 증가시킨 경북 안동의 버섯재배 농민 구천모씨를 비롯하여 집배용 컴퓨터 정밀지도를 작성해 신입집배원이 관할 구역을 쉽게 찾을 수 있도록 한 초등학교 출신 집배원 장형원(서울 여의도 우체국)씨 등 5명을 제시했다. 이러한 예들은 순수 학문이 경제적 효율이나 이해관계에 의해 흔들린다는 문제점을 불러일으켰다. 또한 학문이 단순히 돈벌이의 수단으로 인식되는 현실문제 뿐만 아니라 인간복제, 안락사와 같이 기술이 발달함에 따라 제기되는 윤리적 문제들에 대해서도 지식인의 반성과 비판이 끊임없이 요구되고 있다. 이러한 현실에 비추어 볼 때 비록 반세기 전의 저작이지만 지식인의 역할과 사명을 따져보는 사르트르의 작업을 음미하는 것은 오늘날에도 충분히 뜻 깊은 일이 될 것이다.

본문 1 :지식인이란 무엇인가?

사르트르는 사회에서의 지식인의 역할을 설명함으로써 “지식인이란 무엇”이며 “지식인이란 어떤 역할을 해야 하는지”의 물음에 답하고 있다. 사르트르에 의하면, 사회는 그 사회의 목표를 설정하는 지배계급과 설정된 목표의 실현을 위해 동원되는 노동계급, 그리고 이러한 두 계급 사이에서 목표의 수단을 제공해 주는 전문가 집단의 세 구조로 구성되어 있다. 지식인 집단과 밀접한 연관을 갖는 전문가 집단의 출현을 사르트르는 봉건사회 몰락의 사례를 통하여 설명한다.

참고 자료

지식인을 위한 변명 <Sartre, Jean Paul, 1905-1980, 방곤 옮김> -보성출판사 1995-
21세기 정보화 사회의 특징 <한완상>
비판성과 실천성의 2000년대적 회복을 위하여 <조희연>
지식인의 소멸 <박정자>
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