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[유아교육]어린이집실습일지3

저작시기 2008.03 |등록일 2008.03.12 한글파일한글 (hwp) | 10페이지 | 가격 1,000원

소개글

어린이집 5세반의 실습일지입니다.
매일매일의 생활과 유아들과의 상호교류에 대해 자세히 작성하였습니다.
실습하면서 정말 열심히 작성한 일지입니다.
실습간 곳이 워낙 철저히 하는 곳이라
여러번 퇴짜맞으면서 수정하고 해서 완성된 보고서입니다.
저의 피와 땀이 있는 이 자료가 여러분들께 좋은 도움이 되었으면 합니다.

목차

날짜
주간교육주제
행사 및 특기사항
활동명

본문내용

9:30~11:00

♠자유선택놀이

자유선택놀이

․미술영역-내가 생각하는 초등학교 그리기
그림을 그리며 다양하게 사고할 수 있다.

“초록반, 이제 초등학교에 가죠?”
“친구는 초등학교에 한번이라도 가봤어요?”

“그럼 우리친구가 생각하는 초등학교를 그리면 되요. 할 수 있겠죠?”
“선생님도 계시고 친구들과도 뛰어노는 그림을 그리면 되는거예요.”
“거기에는 우리 친구들이 생각하는 초등학교에 대해 글을 써보는 거예요.”

“그림 그린걸 설명해도 되구요.”
“다 그려봤어요? 이거 무슨 그림 이예요?”
“우리친구 너무 잘 그렸어요.”

․언어영역-동음이의어
동음이의어를 알 수 있다.

“이거는 음은 똑같은데 뜻이 다른 거예요”
“여기에 병이 보이죠? 근데 옆에는 뭐예요?”

“맞아요, 친구가 병이났어요.”
“그래서 이 병이라는 글자는 두가지 뜻을 가지고 있는거예요.”
“여기 빈칸에 글을 채워보세요.”
수,조작영역-
내가가는 초등학교 그래프 만들기
“친구들이 어느 초등학교를 가는지 여기 초등학교 위에다 이름을 써보는 거예요.”

“나경이가 친구들한테 물어서 써주세요.”


“와~ 잘했어요. 여기에 놔두세요.”
·정리하기
가지고 놀던 놀이감을 제자리에 정리한다.
“초록반, 이제 정리하세요.”

·대,소집단활동-그래프보기

“초록반~”

“어제 해본 계이름 놀이를 할 거예요.”
“학교종이 땡땡땡 알죠? 계이름으로 불러보는 거예요.”

“잘했어요.”
“선생님이 그래프를 준비했어요. 아까 나경이가 친구들한테 어느 초등학교 가는지 물어봤죠?”
“그래프를 볼거예요.”
“어느 초등학교가 있어요?”

“그럼, 어느 초등학교에 우리 친구들이 많이 가나요?”

“어느 초등학교가 우리 친구들이 적게 가나요?”

“은진아, 은진이는 어느 초등학교에 가요?”

“교방초등학교 가는 친구 손들어보세요.”
“초등학교에 대해 생각나는거 말해볼거예요.”
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