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초등학교 국어-4학년1학기(문학감상중심과정안)

저작시기 2002.04 |등록일 2008.03.02 한글파일한글 (hwp) | 13페이지 | 가격 2,100원

소개글

초등학교 4학년 1학기 국어수업 지도안입니다.
지도안과 학습지가 있습니다.

목차

* 문학의 이해와 감상능력 신장을 위한 국어과 교수-학습 계획
1. 단원의 개요
2. 본시 수업의 특성
3. 수업자의 교수―학습 전략
4. 평가 계획
* 문학 감상능력 신장을 위한 국어과 교수-학습 과정안
* 학습지(8장)

본문내용

1. 단원의 개요
이 단원은 문학의 이해와 감상 및 그것을 표현하는 활동을 중심으로 구성하였다. 시나 이야기를 읽고 인물의 사고 방식이나 삶을 생각하는 것, 장면이나 느낌을 떠올리는 것 등은 문학 감상의 중요한 전략이다. 더 나아가 그러한 감상을 여러 가지 방법으로 표현하게 되면 감상이 확충되고 분명해지며, 다른 사람들과 그 감상을 공유하는 즐거움도 누릴 수 있게 된다.
그래서, 말하기․듣기․쓰기에서는 시나 이야기를 듣거나 읽고 그 내용에서 인상적인 장면이나 느낌을 떠올리고, 이를 자신만의 경험으로 확장시키기 위하여, 듣거나 읽은 내용에서 파생되는 생각들을 그물처럼 펼쳐 보게 하여 스스로 시를 쓰고 이야기를 만드는 습관을 자연스럽게 체득하도록 하였으며, 읽기에서는 시나 이야기를 단순히 읽는 재미에서 발전하여 이야기 속에 나오는 인물의 행동이나 말을 통해 이야기 속 인물의 생각과 한 일을 관련지어 말할 수 있는 활동으로 구성하였다. 또, 글을 읽고 여러 가지 방법으로 독후감을 써 보는 활동을 통해 획일화된 독후감 쓰기에 머물지 않고 편지, 그림, 시 등 다양한 방법으로 자기의 감상을 표현해 보도록 하였다.

2. 본시 수업의 특성
가. 본시 수업의 목표
이야기를 읽고, 생각하거나 느낀 점을 여러 가지 방법으로 나타낼 수 있다.
3. 수업자의 교수―학습 전략
가. 본시 지도 구성 계획
본시에서는 글을 읽고 느낀 내적 반응을 구체화하기 위하여 생각과 느낌을 글로 쓰는데, 쓰는 방법에 있어서도 다양성을 추구하는 학습으로 구성하였다. 본시의 근거를 이루는 교육과정 내용은
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