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국기원 공인 태권도 단의 권위와 위상

저작시기 2008.02 |등록일 2008.02.28 한글파일한글 (hwp) | 17페이지 | 가격 4,900원

소개글

국기원 공인 태권도 단의 권위와 위상에 대한 내용입니다.

국기원 논문을 쓰시는데 참고하시는 데 도움이 되었으면 합니다.

참고자료로서 활용하셔서 도움이 되었으면합니다. ^^

목차

서론

본론
1.태권도의 가치 및 파급효과
2. 공인태권도단의 권위와 위상
3.태권도지도의 의미 및 지도자의

결론

- 참고문헌

본문내용

서론
국기원 공인태권도 단의 권위와 위상을 서술하기 이전에 스포츠의 한분야로서 태권도란 무었이며 우리나라에서의 태권도란 어떤 위치인지 알아야하겠다. 그러므로 태권도란 무엇인지에대하여 논하여 보고 본론에서 국기원 공인태권도 단의 권위와 위상 그리고 지도자로서의 역할과 태권도의 가치 및 파급효과에 대하여 서술해보겠다.
승단에 임하기전에 미약하게나마 몸을 단련하는 것 외의 태권도에 대하여 생각하여보고 여러 문헌 및 정보를 통해 지금껏 수련해온 태권도에 대하여 좀더 자세히 알게되었다. 태권도의 공인승단시험중 논문을 쓰는 단의 위치인 지도자를 생각하며, 좀더나은 태권도가 되는데 미약하나마 보탬이 되었으면한다.
지도자란? 사전적 의미의 지도자는 어떤 행동이나 의견을 직접 인도하거나 추진시키는 사람, 안내자, 지휘자, 또는 그런 권위를 가진 사람이다. 지도자는 단순한 안내와 지휘만이 아니라 한 집단의 목적과 구성원들 사이에 일종의 촉매와 같은 작용을 하거나 어떤 가능성을 부여해 주는 사람이라고 정의할 수 있다. 이러한 맥락에서 태권도지도자는 태권도의 영역과 성격으로 보아 태권도 체육관에서 교육과정으로 행하여지는 기술습득, 인성, 예절, 체력 등 심신수련으로 이루어지는 영역 이외에 학교 또는 사회에서 스포츠 활동을 원조하고, 참여목적에 도달 할 수 있도록 촉진하고 총체적으로 이끌어주는 사람을 일컫는다. 즉 특정의 태권도선수 육성을 위한 태권도 코치와 트레이너로서의 지도자도 있지만 더 넓은 의미로 태권도 체육관에서 심신수련 조력자로서의 역할을 담당하고 있는 태권도지도자가 있으며, 각각의 놓여있는 입장에 따라서 그 역할과 기능을 달리하기도 한다. 일반적으로 지도자에게 요구되는 자질과 특성을 명확하게 하는 태도는 리더십연구에 있어서 특성 추구적 태도이다. 여기서 특성 추구적 태도는 리더십 현상의 초점을 지도자 개인에게 두고 지도자의 역할과 기능을 수행하는 데 있어서 집단의 효과와 집단의 응집성은 Maintenance 기능과 목적달성에 대한 Performance 기능에 관련이 있다고 인정되는 Personality 특성을 추구하는 것이다.

참고 자료

안용규(1998),『태권도 정신에 관한 연구』(대한 태권도 협회 연구개발 특별 위원회 연구 보고서)
이경명(2002),『태권도의 바른 이해』, 상아기획
이창후(2000),『태권도의 철학적 원리』, 지성사.
김정탁(2003),『문화를 통한 국가브랜드가치 제고전략』
이창후(2003),『태권도 현대사와 새로운 논쟁들』, 상아기획,

-인터넷 사이트
국기원 : http://www.kukkiwon.or.kr/index.jsp
대한태권도협회 : http://www.koreataekwondo.org
문화관광부 : http://www.mct.go.kr/index.html

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