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교원평가제

저작시기 2007.09 |등록일 2008.02.25 한글파일한글 (hwp) | 16페이지 | 가격 1,000원

소개글

교원평가제에 대한 레포트

목차

1. 서론
▸교원평가제도의 등장배경

2. 본론
1)교원평가제 의의와 평가 방향
▸근무성적평정의 개념
▸근무성적평정의 목적
▸근무성적평정의 영역
▸근무성적평정의 방법
▸근무성적평정의 평가요소
▸바람직한 근무성적평정의 요건

2)교원 근무성적평정 및 문제점
▸근무성적의 평정 기준
▸현행 교육공무원 근무평정제도의 문제점
▸교육공무원 근무평정제도의 개선방향
▸외국의 교원근무평정제도
▸시사점
▸한국의 근무성적평정의 문제점
▸근무성적 평정의 제안

3. 결론
4. 참고문헌

본문내용

예전에 모 방송에서 뉴스에서 초등학생의 인터뷰를 다루며 “학교 선생님보다 학원 선생님이 더 잘 가르쳐요.”라고 하는 말을 여과 없이 내보낸 적이 있다. 뿐만 아니라 교사가 제자를,제자가 교사를 폭행하는 사건도 심심치 않게 일어나고 있으며 학부모가 교사를 무릎 꿇게 하여 언론을 떠들썩하게 만든 사건도 있었다. 이처럼 지금 우리 교육계는 교사, 학부모, 학생들이 총체적으로 서로 불신하고 부정하는 사회적 기류가 형성되어 있는 실정이다. 이때에 교사의 전문성을 제고하고 학교교육의 질을 높임으로써 교육에 대한 신회를 회복하자는 취지로 교원평가제가 등장했다.
이외에도 과중한 사교육비 부담 및 최근의 학업성적 조작사건 등으로 실추된 공교육의 신뢰를 높이려면 무엇보다도 중요한 것이 교육의 중심에 있는 교원들의 역할이라는 인식이 확산되었다.
또한 교원들도 공정한 평가를 통해 국민들로부터 신뢰 받는 투명한 교직사회를 만들어 가야한다는 사회적 요구가 증대되었다. 공, 사 모든 영역에 걸쳐 평가와 정보 공개 등을 통해 투명사회로 가는 혁신 분위기 확산되면서 교직분야도 예외일 수 없는 환경에 직면하게 되었다. 이와 관련하여 국민들은 교원에 대한 자질 및 전문성 향상 요구와 함께 부적격 교원과 지도능력이 부족한 교원에 대한 대책을 강하게 요구하고 있다.
☞ 현행 교원 근무성적평가제도가 객관성과 공정성 결여와 교원의 능력개발에 도움이 되지 못한다는 비판이 제기되었다. 교원 근무성적평가제도의 개선 필요성에 대한 설문조사 결과(KEDI)
-04.11. 자체 연구조사: 94.3% 필요성 공감(05.5.3 교원평가제 개선방안 공청회자료)
☞ 고중한 사교육비 부담 및 최근의 학업성적 조작 사건 등으로 실추된 공교육의 신뢰를 높이려면 무엇보다도 중요한 것이 교육의 중심에 있는 교원들의 역할이라는 인식의 확산과 교원들도 공정한 평가를 통해 국민들로부터 신뢰받는 투명한 교직사회를 만들어 가야 한다는 사회적 요구가 증대하였다.
☞ 국민들은 교원에 대한 자질 및 전문성 향상 요구와 함께 부적격 교원과 지도능력이 부족한 교원에 대한 대책을 강하게 요구하였다. 교원평가제 필요성에 대한 설문조사 결과(리서치 앤 리서치)

참고 자료

교육인사행정의 이론과 실제 (형설출판사)
교사평가론(세영사)
교육인사행정론(도서출판 하우)
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