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보건교사

저작시기 2006.04 |등록일 2008.02.23 한글파일한글 (hwp) | 14페이지 | 가격 1,900원

소개글

보건교사와 학교보건사업에 대한 레포트 입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 보건교사의 정의
2. 자격조건 및 시험제도
3. 보건교사의 역사
4. 보건교사의 역할
5. 학교보건사업
6. 보건교사의 문제점 및 전망

Ⅲ. 결론

본문내용

1.보건교사 개념

보건교사는 간호사 면허를 그 자격요건으로 한다. 이는 간호사에게서 일반적으로 기대되는 역할, 즉 간호의 제공을 학교보건에 있어서도 보건교사에게 기대한다는 뜻을 가지고 있다.
그리고 학교보건에서 예상되는 여러 가지 상황이 기술적인 차원에서 대부분 간호사에 의하여 직접 처치가 가능하거나 적절한 의뢰조치가 이루어질 수 있다고 본 것이다. 이와 같이, 보건교사의 역할을 학교에 간호원으로서의 기술적 기능을 제공하는 데에 있으며 학교보건과의 관계에 있어서 그 기술이 매우 포괄적이라는 특성을 가지고 있다.

1. 학교보건교육

․ 개념 : 학교보건(school health)이란 학생들이 건강을 유지하고, 건전한 인간으로 육성될 수 있도록 하는 사업을 말한다.
학생들이 학교에서 건강한 생활을 할 수 있기 위해서는 건강에 대한 지식과 정보를 쉽게 접하고 또한 그들을 이해하여야 하며, 그와 같은 지식을 행동이나 생활로 옮겨 보려는 태도를 갖추어야 하고, 무엇보다 중요한 것은 그러한 사항들을 실천할 수 있어야 된다. 또 학교에서 발생하는 불의의 사고나 질병에 대한 응급처치 준비까지 도 마련하고, 학생들의 성장과 발육을 평가하며 질병을 예방하기 위한 보건서비스제도가 마련되어야 한다. 또 건전한 학교생활을 위해서 학교 내 환경이나 학교 주변 환경이 제대로 조성되어 환경위생차원에서 볼 때, 학생들이 학교와 학교주변의 안락한 분위기 속에서 공부할 수 있는 환경이 조성되어야 한다.
· 학교 보건의 중요성 : 학생은 한 나라를 짊어지고 나갈 주요 인적자원이기 때문에 이들의 지성이나 덕성, 윤리의 개발에 앞서 건강의 유지향상이 우선 필요요건이며 학생과 복지증진 차원에서도 학교보건은 지역사회간호사업의 주요한 영역이다. 학교보건이 중요한 구체적인 이유는 다음과 같다.
① 학교는 지역사회 중심체로서의 역할을 한다.
② 학교는 여러 보건사업을 추진하는데 유리한 여건을 내포하고 있다.
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