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교육심리학 레포트

저작시기 2007.10 |등록일 2008.02.13 한글파일한글 (hwp) | 4페이지 | 가격 1,000원

소개글

교육심리 3장 레포트 입니다.

특수한 학습자란 주제에 대한 레포트. ^^

A+받은 자료입니다.

목차

1. 학습장애 학생
2. 학습부진 학생

본문내용

1. 학습장애 학생
학습장애 학생에 대한 교육적 관심은 1963년 S. Kirk에 의해 이루어진 ‘학습장애아 부모의 모임’에서 비롯되었다. 그는 학습장애라는 용어를 처음 제안했다.
1) 학습장애의 정의
학습장애에 대해 아직 완전히 일치된 정의는 없다. 학습장애 학생은 지능 수준이 낮지 않으면서도 듣기, 말하기, 쓰기, 읽기, 셈하기 등 특정학습에서 장애를 나타내는 학생으로서 정신지체, 정서장애, 환경 및 문화적 결핍과는 별도의 영역으로 보는 것이 일반적이다.
2) 학습장애의 특징
학습장애로 진단받는 학생의 비율이 가장 높으며 계속 증가 추세에 있다. 외형적으로 지극히 정상적인 학습장애학생들은 다음과 같은 특징을 나타낸다. 과민한 행동과 마음을 졸이는 모습, 조화와 균형의 결핍, 집중성 결여, 산만함과 비조직성, 수행력과 과제 완성력의 결여, 과목 간의 불균등한 수행이다.

참고 자료

교육심리학 _ 김경배 저
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