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NLPMS를 이용한 초등수업음악지도안

저작시기 2007.12 |등록일 2008.02.12 한글파일한글 (hwp) | 7페이지 | 가격 2,000원

소개글

<숲속의 물레방아>-초등2학년 1학기 즐거운 생활-
음악수업 지도안 입니다.

목차

1. 단원연구
(1) 단원 목표
(2) 수업 방법

2. 수업 지도안
(1) 중점 지도 요소 (학습 목표)
(2) 제재곡 분석
(3) 수업자료
(4) 지도상의 유의점
(5) 교수 학습 활동
1) 도입
2) 전개 1-직접경험에의한 학습활동단계
2-직접경험에 의한 학습 활동과 인지적 학습의 결합단계

3. 평가 및 정리

본문내용

1. 지도안 연구
가) 중점 지도 요소
① ‘숲속의 물레방아’ 음악을 듣고 그 전경을 상상할 수 있다. (창의적 사고능력)
② 묘사 음악을 듣고 그 특징을 알며(묘사 음악의 특징 이해) 아름다움을 느껴 음악을 사랑하는 마음을 가진다.
나) 제재곡 분석
①작곡자에 대하여
아일렌베르크 리하르트(Eilenberg Richard)는 1848년 독일에서 태어나 1925년 사망한 독일 작곡가이다. 그의 작품으로는 오페라와 발레 음악, 춤곡, 취주악을 위 한 행진곡, 피아노곡 등이 있다. 특히, 관현악곡 <숲속의 물레방아 Die Muhle in Schwarzwald> op. 52는 널리 알려져 있는 곡이다.
②악곡에 대하여
곡은 두 부분으로 되어 있으며, 전반에는 시냇물가(By the Brooks), 후반에는 물 레방아(The Mill)라고 각각 표제가 붙어있다. 이 시냇물가는 이 곡의 서주(序奏) 부 분이고 비교적 느린(Andantino) 6/8박자이다. 이 서주는 조용히 흐르고 있는 시냇 물가와 숲 사이에서 새들이 지저귀고 있는 느낌을 나타내고 있다.
얼마 뒤 조용한 분위기는 사라지고 물레방아의 경쾌한 리듬에 의하여 전개된다. 이 곡은 2박자의 알레그레토(Allegretto)로 되어 있으며 곡은 5도 위의 조(調)로 조 바꿈하였다. 중간부에서 2박자의 춤곡 풍으로 갔다가 다시 처음 부분으로 돌아가 짧은 코다(Coda)로 전곡을 끝낸다. 이 악곡은 서주가 있는 세도막 형식의 곡이라고 할 수 있다.
다) 수업자료
<숲속의 물레방아 Die Muhle in Schwarzwald> op. 52, 숲속의 모습을 담은 그림 이나 사진 또는 영상 자료, 리듬악기, 도화지, 그림물감, 휴지, 안대
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