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자연적 교수방법을 이용한 음악수업 지도안 (초등1학년)

저작시기 2007.12 |등록일 2008.02.12 한글파일한글 (hwp) | 7페이지 | 가격 1,800원

소개글

자연적 교수방법을 이용한 (NLPMS)
1학년1학기 즐거운 생활
8단원 색의 나라 의 음악지도안입니다.

목차

1. 단원연구
(1) 단원 목표
(2) 수업 방법
2. 수업 지도안
(1) 중점 지도 요소 (학습 목표)
(2) 제재곡 분석
(3) 수업자료
(4) 지도상의 유의점

(5) 교수 학습 활동
1) 도입
2) 전개 1-직접경험에의한 학습활동단계
2-직접경험에 의한 학습 활동과 인지적 학습의 결합단계
3. 평가 및 정리

본문내용

. 지도안 연구

1) 단원 목표
아이들은 종이접기를 매우 좋아한다. 특히 초등학교 시기에는 종이를 가지고 어떠한 물체를 만들 수 있다는 것에 흥미를 느끼는 시기이다. 색깔의 특성을 살려 종이접기를 해보는 것은 아이들이 색깔의 다름을 알고 이 세상이 얼마나 다양한 색으로 이루어져 있는지를 인지할 수 있을 것이다.
이 단원에서는 아이들에게 직접 종이접기를 하게하고 이를 매개로 ‘종이접기’라는 노래에 대해 배워볼 것이다. 종이접기의 크기에 따라 강약 즉, 셈여림을 깨달을 수 있게 하고 그 종이의 위치에 따라 어떠한 리듬이 표현되는지 활동을 통해 음악의 개념을 쉽게 다가갈 수 있도록 할 것이다.
이 제재에서는 다양한 색깔을 이용한 종이접기와 같은 즐거운 활동을 통해 음악의 개념을 쉽게 이해할 수 있을 것이다.

2) 중점 지도 요소(학습목표)
▷ 2/4박자의 기본 개념을 알고, 박자에 맞추어 바르게 노래를 부를 수 있다.
▷ 셈여림의 개념을 이해하고 2/4박자의 셈여림을 어떻게 표현하는지 안다.
▷ ‘종이접기’의 음의 길이의 차이를 알고 그에 따라 노래할 수 있다.

2) 제재곡 분석
▷ 제목 - 종이접기
▷ 소재 - 제목과 같이 종이접기가 이 제재곡의 소재이다. 빨강 종이와 파랑 종이로 각각 무엇을 접을지 고민하고 빨강 꽃과 파랑새를 접는 이야기를 가지고 있다.
▷ 박자 - 2/4박자
▷ 빠르기 - 보통빠르기 (mf)
▷ 조성 - 다장조

3) 수업자료
교사는 ‘종이접기’의 노래와 맞추어 아이들이 종이접기를 할 수 있도록 빨강 종이와 파랑 종이를 준비한다. 이는 셈여림에도 이용될 것이기 때문에 색종이의 크기와 학 종이 크기의 것을 다양하게 준비한다. 아이들이 종이접기를 하다 실수 할 수도 있으므로 충분한 양의 종이를 준비한다.

4) 지도상의 유의점

▷ 4/4박자 개념 이해하기
1학년 아동은 아직 박자의 개념을 이해하기 어렵다. 따라서 제재곡의 특성과 어울리는 소재인 종이접기를 이용한 활동을 통해 2/4박자의 개념에 대해 이해시키도록 한다. 직접적인 2/4박자의 개념에 대해 설명하는 것은 피한다.
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