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학습에 대한 인지주의적 접근

저작시기 2006.04 |등록일 2008.02.10 한글파일한글 (hwp) | 6페이지 | 가격 1,500원

소개글

Phya 와 Andre 의 행동주의 학습 이론과 인지주의 학습이론의 비교, 초기 인지주의 학습이론, 정보처리이론과 기억등 인지주의적 접근에 관한 이론을 정리한 레포트입니다.

목차

제 5장 학습에 대한 인지주의적 접근
◎ 학습
◎ Phya 와 Andre 의 행동주의 학습 이론과 인지주의 학습이론의 비교
◎ 인지주의적 접근
1. 초기 인지주의 학습이론
1) 형태주의 : 주어진 자극장면이 조직화되고 구성되어 형태가 지각된다.
(1) 개관
◎ 지각의 법칙
(2) 학습에 대한 형태주의의 시사점
2) Lewin 장이론 = 위상심리학 = 벡터심리학
(2) 학습에 대한 장이론의 시사점
3) Bruner의 발견학습이론
(1)개관
(2) 학습에 대한 발견학습이론의 시사점
2. 정보처리이론과 기억
1) 개관
2) 기억의 과정
3) 아동의 학습과 학교 교육에의 시사점
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<해피캠퍼스 자료관리팀></b>

본문내용

제 5장 학습에 대한 인지주의적 접근
◎ 학습
- 자극과 반응의 맹목적이며 시행착오적인 반복에 의해 이루어지는 것이 아니라 기억 속에서 전체사태에 대한 인지구조를 형성하는 것
- 행동의 변화×, 인지구조의 변화 ← 자신과 세계를 이해하려는 개인의 정신활동 통해 이루어짐

1. 초기 인지주의 학습이론
1) 형태주의 : 주어진 자극장면이 조직화되고 구성되어 형태가 지각된다.
(1) 개관
- Wundt 구성주의(감각요소들의 연합에 의해 표상이 생긴다.)와 환원주의 접근법 비판
- 형태 = 조직 = 유기체가 어떤 대상을 지각할 때 그 대상이 감각자료에 포함되어 있지 않는 어떤 것을 경험으로 보내게 되는데 그 어떤 것
- 현상적 경험이 감각적인 요소로부터 생겨나지만 이것들을 요소로 분석한다고 이해할 수 있는 것은 아니다.(유기체는 유의미한 형태로 모여진 전체를 지각한다.)
∵ 지각하는 주체인 유기체가 두뇌로 들어오는 감각정보를 보다 유의미하고 조직적으로 구성하는 경향성을 갖고 있기 때문(생득론적 입장)
◎ 지각의 법칙
① 함축성의 법칙(형태주의 1차적 원리)
․정신적 사상들이 완전성, 간결성, 유의미성으로 향하려는 경향
․학습과 기억 연구의 기본원리
② 지각의 법칙
㉠ 근접성의 원리: 공간적, 구조적으로 하나의 단위가 되게 묶어진 것은 그 주위의 것과 구별하여 지각하게 되는 경향성
㉡ 계속성의 원리: 이미 진행되어 온 것과 같은 방법으로 계속할 것처럼 지각하는 경향성
㉢ 유사성의 원리: 서로 비슷한 것끼리 한데 묶어 지각하는 경향성
③ 지각적 항상성의 법칙
․어떤 대상을 여러 다른 상황에서 경험할 때도 동일한 대상으로 보는 경향성
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