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단원명 : 5학년 1학기 9. 작은 생물

저작시기 2007.10 |등록일 2007.12.20 한글파일한컴오피스 (hwp) | 15페이지 | 가격 2,500원

소개글

단원명 : 5학년 1학기 9. 작은 생물
초등학교 과학 작은생물 교수학습안 입니다.

목차

1. 단원명 : 5학년 1학기 9. 작은 생물
2. 단원의 개관
3. 단원의 학습 목표
4. 단원의 학습 계열
5. 단원의 지도 계획
6. 지도상의 유의점
7. 교재 연구
8. 본 단원의 교과서 문제점 및 대안
9. 본시 교수-학습안
10. 평가 계획

본문내용

1. 단원명 : 5학년 1학기 9. 작은 생물
2. 단원의 개관
이 단원은 교육 과정상의 ‘작은 생물 관찰하기’에 해당하는 단원이다. 이 단원은 우리 주변에 있는 작은 생물들을 찾아 돋보기나 실체 현미경으로 관찰해 봄으로 생물의 세계에 대한 흥미와 호기심을 높이고 계속 관찰함으로써 탐구 능력을 신장시키고자 하는 목적으로 구성되었다. 학생들이 직접 작은 생물이 있는 곳을 찾아 관찰하고 채집하는 과정에서 작은 생물이 잘 자라는 환경을 알아내고, 생물을 기르면서 계속 관찰하여 생김새와 특징을 알아본 후, 그 결과를 발표할 수 있도록 구성하였다. 작은 생물에 대한 학습을 통하여 자연계에는 생김새와 특징이 다른 여러 가지 생물들이 살고 있으며 이들은 각각의 환경에 적응하여 아가고 있음을 알 수 있게 한다.
3. 단원의 학습 목표
가. 과학 지식 영역
⑴물과 땅에 사는 작은 생물이 사는 곳과 생활 환경을 안다.
⑵물에 사는 작은 생물의 생김새와 특징을 안다.
⑶땅에 사는 작은 생물의 생김새와 특징을 안다.
⑷땅속에 사는 작은 생물의 생김새와 특징을 안다.
나. 과학 탐구 영역
⑴물과 땅에 사는 작은 생물을 채집하여 기르면서 관찰할 수 있다.
⑵실체현미경을 사용하여 작은 생물을 관찰 할 수 있다.
⑶실험도구의 사용방법을 바르게 익혀 안전하게 사용할 수 있다.
다. 과학 태도 영역
⑴여러 가지 작은 생물에 호기심을 가진다.
⑵작은 생물에 대하여 계속 관찰하려는 태도를 가진다.
⑶작은 생물이라도 생명을 소중히 여기고 존중하는 태도를 갖는다.

참고 자료

5-1 과학 교과서 & 지도서
곰팡이 사진자료.
http://kin.naver.com/db/detail.php?d1id=11&dir_id=110205&eid=EzCaN83XLBl9b28H906Sviix5rdxhjeE&qb=sPXGzsDMwMcgwb63+Q==
http://blog.naver.com/hmr1026?Redirect=Log&logNo=600314338
플래시 자료
http://comsec.chongju-e.ac.kr/%7Einara/7/5/natu/1090/ddang3.htm :
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