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현행 입시제도의 문제점과 개선방안

저작시기 2007.11 |등록일 2007.12.20 한글파일한컴오피스 (hwp) | 7페이지 | 가격 1,300원

소개글

현행 입시제도의 문제점을 분석하고 그 개선방안에 대하여 작성한 레포트입니다.

개인의 생각을 적은 것이므로 입장의 차이는 있을수 있다고 생각하지만,

나름대로 고민하고 생각을 정리해서 적은 레포트입니다. 참고하시면 도움이 되리라 생각합니다

목차

1. 대한민국 입시제도
1)국민교육헌장과 입시제도
2)입시제도의변천과정
2. 대학수학능력시험(입시제도)
1)실시배경
2)문제점
첫째
둘째
셋째
3. 입시문제의 해결방안

본문내용

우리는 널리 인간을 이롭게 한다는 홍익인간사상을 건국 이념으로 세우고, 1948년 대한민국 정부 수립 이후 홍익인간 사상을 민주헌법에 바탕을 둔 교육법의 기본정신으로 내걸었다. 홍익인간 교육이념 아래 모든 국민으로 하여금 인격을 완성하고 자주적 생활능력과 국민으로서의 자질을 구유하게 하였다. 1968년에 발표된 국민교육헌장에서는 다음과 같이 이야기 하고 있다.

<중략>

대학수학능력시험은 점점더 커져가는 사교육 시장을 억제하고, 공교육을 정상화 하기위하여 1994학년도부터 새로 실시된 대학입시제도에 따라 시행되고 있다. 통합 교과서적 소재를 바탕으로 사고력을 측정하는 문제 위주로 출제되는데, 처음의 의도와는 달리 많은 문제점이 들어나고 있다. 대학수학능력시험은 대학 신입생 선발의 타당성을 제고하고 공공성 유지를 위한 최소한의 조정기능을 유지하며 암기위주의 교육에서 벗어나 사고력 평가를 강화하여 교육적으로 의미 있는 경쟁을 유도한다는 취지로 종전의 대입학력고사를 대신하여 시행 되었다. 하지만 시일이 경과하면서 대학수학능력시험의 성격과 체제 및 기능에 많은 변화가 일어났다. 처음의 ‘대학수학에 필요한 보편적인 학업능력을 측정한다’는 취지는 점차 퇴색되고 종전의 학력고사와 별반 다를 게 없는 시험으로 변질되었다. 어떤 의미에서는 고등학교 교과목의 학업성취를 제대로 측정하지도 못하고, 대학수학에 필요한 보편적인 학업능력도 측정하지 못하는 어정쩡한 시험으로 전락되고 말았다.

참고 자료

교육사회 교재
교육행정및 교육경영 교재
교육인적자원부 홈페이지
전국 교직원 노동조합 홈페이지
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