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[지리교육]한국지리 수업지도안

저작시기 2007.11 |등록일 2007.12.15 한글파일한컴오피스 (hwp) | 1페이지 | 가격 1,000원

소개글

다중지능이론을 접목시킨 지리교육 수업지도안 레포트 입니다.

목차

없음

본문내용

지도 대상
고등학교 공통사회 10학년

단원
1. 교통 발달과 생활권의 변화
교 재
고등학교 한국지리

학습
목표
- 생활권의 변화 및 대도시의 형성과정을 이해할 수 있다.

교 사
-인사를 하고 출석을 확인하고, 학습 분위기를 조성한다.
-지난 시간에 배운 내용을 O,X 퀴즈로 질문한다.
* 도시화란?
* 도시문제의 발생원인
* 도시문제의 종류
-학습동기 유발을 위해PPT 자 료를 제시한다.
*서울에서 부산까지 걸리는 시 간을 조선시대와 현재의 소요 시간을 통해 비교
-본시수업내용을 설명한다.
*교통 발달에 따른 생활권의 변 화 및 대도시 형성과정
-수업형태를 토의식 수업 형태 로 변화시킨다.

-교통과 생활권

















-인터넷과 생활권 의 확대

-오늘 아침 학교에 등교할 때 이용한 교통수단을 발표하게 한다.
-생활권의 개념을 판서하고, 정 리하여 설명한다.
-토의 질문을 제시한다.
*만약 자동차, 기차, 비행기 등과 같은 교통수단이 없다면 여러분의 생활권은 어떻게 될까요?
-일일생활권이 교통수단에 의해 서 좁아지고 있음을 설명한다.
-PPT 자료를 제시하여 토의 질 문을 제시한다.
*대구-부산 간 고속도로 건설에 따른 생활권의 변화.
-토의 질문을 제시한다.
*인터넷 발달에 따른 생활권의 변화
-재택근무, 사이버학습, 인터넷 쇼핑 등이 있음을 설명한다.

참고 자료

없음
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