검색어 입력폼

바람직한 담임 교사상

저작시기 2007.12 |등록일 2007.12.04 한글파일한컴오피스 (hwp) | 2페이지 | 가격 1,000원

소개글

교직과목에서 내가 생각하는 바람직한 담임교사상에 대해 5분발표했던 리포트입니다.^^

목차

들어가며
본론
맺으며

본문내용

들어가며
1. 교육자의 의도, 교육 이념에 따라 어떤 인간상이 되는가가 대부분 결정된다.
따라서 학급을 이끌어 나가는 담임교사의 역할은 상당히 중요하다.
2. 수직적 교육이 대부분인 한국 사회
본론
▷ 학급경영에서 담임교사의 신조와 자세는 어떠해야 하는가?
(담임교사가 기본적으로 지녀야 할 마음의 자세)
1. 교육은 사람을 다루는 것-내가 다루는 사람이 어떤 존재인지 이해
2. 삶은 ‘관계’의 연속이라는 것에 주안점을 둔 교육의 밑그림을 그려야 한다.
3. 교육철학에 대한 기본적인 이해가 명확해야 한다.
4. 교실을 공동체로써 인식 - 다양성의 인정과 하나됨을 지향
5. 리더쉽의 계발 - 담임교사는 학급의 리더
=>여러 상황 속에서 이러한 신조에 기초한다면 담임교사는 학급을 지혜롭게 이끌어 나갈 수 있을 것이다.
▷ 학급 학생에게 어떤 인간상을 심을 것인가?
1. 동료시민으로서 함께 살아갈 수 있는 인간상
ex) 스파르타 vs 아테네
2. 공동체의 일원으로 살아갈 수 있는 인간상
- 삶은 관계의 연속, 끊임없이 소속되어 살아간다.
공동체란 인간의 본성을 거스르는 것

참고 자료

없음
다운로드 맨위로