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6학년 체육 뜀틀 수업 지도안

저작시기 2006.05 |등록일 2007.07.08 한글파일한컴오피스 (hwp) | 16페이지 | 가격 2,000원

소개글

6학년 체육 뜀틀 수업 지도안입니다.
학습 목표 분석
학습 환경분석
학습자 분석
계열성 분석
지도안 1차시
2차시
3차시 입니다.

목차

학습 목표 분석
학습 환경분석
학습자 분석
계열성 분석
지도안 1차시
지도안2차시
지도안3차시

본문내용

◉ 뜀틀의 학습 환경의 우선순위를 용기구→복장→안정성→수업환경 및 자료→시설→기타의 순으로 선정하였다.

◉ 뜀틀의 경우 뜀틀과 그에 필요한 안전 기구가 없이는 사실상 수업이 어렵기 때문에 제일 먼저 용기구 마련되어야 한다. 체육활동을 하기 위해서는 기본적으로 복장이 갖추어져야 한다. 치마를 입고 오거나 활동에 방해가 되는 복장을 하고 왔을 시에는 수업에 제대로 참가할 수 없기 때문에 반드시 체육 활동에 맞는 복장을 갖추도록 한다. 뜀틀은 일종의 장애물 넘기에 해당하기 때문에 뜀틀을 넘는 것에 대한 공포심을 가질 우려가 있다. 공포심으로 인해 자칫 사고로 이어질 위험이 있기 때문에 안정성을 기할 필요가 있다. 뜀틀은 실내, 실외를 가리지 않고 어디서나 할 수 있는 운동이다. 때문에 뜀틀을 할 수 있는 공간만 갖추어 진다면 어느 장소에서나 할 수 있다.
용기구나 시설 그 외의 학습 환경이 고루 갖추어져 있어서 학습 환경을 “상”으로 평가하였다. 학습 환경이 좋다고 하나 학생들을 지도하는 것은 교사임을 잊지 말고, 항시 수업에 최선을 다하도록 하며, 뜀틀의 경우는 잦은 사고들이 위험이 발생할 우려가 있으므로, 학생들의 안전에 항시 주의를 기울이도록 한다.


참고 자료

없음
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