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[듀이]아동중심교육

저작시기 2007.01 | 등록일 2007.07.01 한글파일 한컴오피스 (hwp) | 9페이지 | 가격 900원

소개글

듀이의 교육론 중 아동중심교육에 대하여 정리한 것입니다. 앞부분의 세페이지 정도가 ppt 발표 자료에 쓰였구요. 뒷부분에는 제가 참고한 자료를 모아놓았습니다.
바로 레폿으로 쓰시기에는 무리가 있겠지만, 참고 자료로는 정말 도움되실거에요 :)

과제하느라 힘드시죠? 다들 열심히 하세요!!

목차

1. 아동중심교육
2. 교육의 코페르니쿠스적인 전환
3. 듀이의 아동관
4. 교사의 역할

본문내용

1. 아동중심교육
- 교육은 아동이 중심이고, 목적이며, 아동의 성장과 발달이 이상이다.
듀이에게는 궁극적인 교육의 목적보다 더욱 중요한 것이 교육의 과정이다. 그리하여 듀이는 아동의 성장과정에 합치하는 교육, 자연적으로 발달할 수 있는 자유가 보장되는 교육, 탐구를 계속적으로 자극하고 유도하는 흥미 중심의 교육, 그리고 교과서로 편찬된 것이 아닌 현대 사회생활에 유용한 사회생활을 중핵으로 하는 교육 등 교육의 과정을 중요시하는 아동중심 교육사상을 제창하고 있는 것이다.

(1) 종래의 학교는 교육자의 입장으로 교육한다고 비판.
(2) 교육은 아동을 중심으로 행해져야 함.
(3) 교육내용
① 아동의 요구와 흥미를 바탕으로 구성되어야 함.
② ‘놀이’를 통해 아동의 자발적인 성장을 도모해야 함.
③ 사회현실과 밀접한 관련이 있어 실용적이어야 함.
④ 아동의 성장과 발달단계에 적합하도록 설정해야 함.

그는 종래의 학교는 아동 자신의 직접적인 본능과 활동을 외면하고, 교사에 의해 설정된 교육목표와 교과과정에 따라, 즉 ‘교육자의 교과’를 교육하고 있다고 비판하였다. 그에 의하면 아동이 학습에 흥미를 갖지 못하거나 재미없는 것을 배운다고 느끼는 것은 바로 이 때문에 아동의 자유가 억압되었기 때문이다. 듀이는 ‘교육자의 교과’와 ‘학습자의 교과’의 두 가지 수준의 교과를 구분하여, 아동에게는 학습자의 교과를 통하여 교육할 때만 의미 있는 교육이 이루어질 수 있다고 주장하였다.

참고 자료

없음
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