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교육행정의 이론발달

저작시기 2007.03 | 등록일 2007.06.21 파일확장자 압축파일 (zip) | 17페이지 | 가격 1,500원

소개글

교육행정의 이론 발달사에 대해서 요약한 발제문 + 핸드아웃 + PPT파일 압축입니다.

목차

<b>교육행정학의 이론발달.ppt(14페이지)
제 2장 교육행정학의 이론발달(제출용).hwp(6페이지)
제 2장 교육행정학의 이론발달(핸드아웃).hwp(6페이지)</b>

Ⅰ. 교육행정과 과학적 관리론
Ⅱ. 교육행정과 인간관리론
Ⅲ. 교육행정과 행동과학론
Ⅳ. 우리나라 교육행정의 발달

본문내용

Ⅰ. 교육행정과 과학적 관리론

1. 개념

1) 시대적 배경: 18세기 이후 산업혁명의 영향으로 기업의 생산능력이 시장의 소비력 초과로 사회적 문제 발생, 종래의 생산과 기업의 관리방법에 대한 개선의 필요성 제기

2) 과학적 관리론: 낭비와 비능률을 제거하고 최대의 생산 효과를 높일 수 있는 원리
⇒ 최소의 노동과 비용으로 최대의 효과를 확보할 수 있는 방법을 찾아내기 위한 관리론

3) 기본입장
① 인간은 경제적 동물 : 테일러는 인간을 효율적인 기계와 같이 프로그램화 할 수 있으며, 노동자들은 단순한 존재여서 경제적 요인만으로도 과업동기가 유발되고 생리적 요인에 의해 성과가 크게 제한을 받는다고 보았다.
② 공정의 과학적 분석을 통한 능률과 생산성 극대화

4) 원리
① 과학적 직무분석 : 노동자의 일을 과학적인 측정을 통하여 일련의 관련 과업으로 나눔.
② 체계적 인사선발 : 일할 사람의 과학적 선발, 훈련, 교육
③ 협동관리 : 경영자가 목표를 정하고 노동자는 목표를 달성하는 데 협동하도록 하는 규율을 정한다.
④ 분업 및 기능적 감독 : 경영자는 감독하고, 노동자는 과업을 수행하는 분업을 실시한다.

참고 자료

교육행정및 학교 학급경영 (조성민, 최혜영 공저)

압축파일 내 파일목록

제 2장 교육행정학의 이론발달(핸드아웃).hwp
제 2장 교육행정학의 이론발달(제출용).hwp
교육행정학의 이론발달.ppt
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