검색어 입력폼
평가점수C

5학년 2학기 둘째 마당, 2 단원. 차근차근 알아보며

저작시기 2007.01 |등록일 2007.06.16 한글파일한글 (hwp) | 9페이지 | 가격 1,200원

소개글

말하기 수업지도안

목차

1. 단원명
2. 단원의 개관
3. 단원목표 도달의 예
4. 단원지도 계획
5. 지도상의 유의점
6. 단원의 이론적 배경
7. 본시교수학습안
9. 평가

본문내용

1. 단원명 (학년-학기)

5학년 2학기 둘째 마당, 2 단원. 차근차근 알아보며

2. 단원의 개관

이 단원은 정보 전달 및 이해 관련 단원이다. 말하기․듣기․쓰기에서는 관찰한 내용을 글로 쓸 때의 내용을 말해보고 관찰한 내용을 정리해 보도록 하였다. 그리고 표준어와 방언에 대하여 조사한 내용을 발표할 수 있도록 하였다. 읽기에서는 국어 지식 관련 단원으로 문장을 구성하는 부분을 이해할 수 있도록 하였다. 그리고 여러 가지 자료를 통하여 필요한 정보를 찾는 활동과 목적에 맞게 글을 읽는 활동을 할 수 있게 하였다.

• 말하기․듣기․쓰기 : 학생들은 과학교과나 실과교과를 통해 관찰한 내용을 그대로 기록하는 경험을 가지고 있으나 이를 완결된 글로 정리하는 데 필요한 방법적 원리에 대해서는 체계적으로 학습하지 못하였다. 이 단원에서는 관찰한 내용을 글로 쓰기까지의 과정을 익히고, 관찰한 내용을 글로 쓰기 위한 방법적 원리를 학습하게 된다. 또, 학생들은 일상생활에서 방언과 표준어를 혼용하는 경우가 많다. 이 대단원에서는 방언과 표준어에 대하여 알아보고, 여러 지역의 방언을 조사하여 발표하는 과정에서 표준어를 사용해야 하는 까닭, 방언의 가치 등에 대하여 학습하도록 구성하였다.
• 읽기 : 이 단원에서는 문장을 구성하는 부분이 무엇인지 알 수 있도록 구성하였고, 필요한 정보를 찾으며 글을 읽는 학습 방법을 공부하도록 구성하였다. 문장을 구성하는 부분을 상세하게 나눌 수 있으나, 기초적으로 주어, 목적어, 서술어로 구분하여 나눌 수 있다는 것을
다운로드 맨위로