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[교육학]프로그램 학습

저작시기 2007.01 |등록일 2007.06.15 한글파일한글 (hwp) | 12페이지 | 가격 1,000원

소개글

프로그램의 학습의 정의와 특성 등을 정리했습니다.
프로그램 학습의 종류와.. 방법, 학습지 등을 정리했습니다.
파워포인트 자료 포함입니다.

목차

1. 프로그램 학습의 의미 1
2. 프로그램 학습의 특성 1
3. 프로그램 학습의 원리 3
4. 프로그램 학습의 유형 3
1) 직선형 프로그램 3
2) 분지형 프로그램 4
3) 부첨형 프로그램 4
5. 프로그램 학습에서의 교사의 역할 5
6. 프로그램 학습의 장ㆍ단점 및 유의사항 6
1) 프로그램 학습의 장점 6
2) 프로그램 학습의 단점 6
3) 프로그램 학습의 유의사항 6
※ 참고자료 ※ 7
◈ 프로그램 개발 과정 ◈ 7
◈ 프로그램화된 교과서의 예 ◈ 8
◈ 파워포인트 자료 ◈ 9
※ 참고문헌 ※ 11

본문내용

1. 프로그램 학습의 의미
프로그램학습은 행동주의 심리학에 근거를 두고 있으며 실험실적 연구의 적용은 Skinner의 “행동수정 및 통제에 관한 기법”으로 학습 강화 이론이 핵심을 이룬다. 신세호ㆍ홍순정, “프로그램 수업”, (서울: 교육과학사, 1983), p20.
또한 Espich & Williams는 “프로그램 학습이란 주어진 학습목표에 도달시키기 위하여 자극 반응관계에 대해서 학습자의경험을 계획적으로 계열화시키는 것”이라고 정의하고 있다. 권숙의, “프로그램 학습과 설명식 학습 방법에 의한 학업성취도 비교 연구”, (서울: 홍익대학교, 1987), p5.
이 정의에 따르면 프로그램이라는 것은 프로그램 작성자가 의도하는 학습 목표에 학습자가 일련의 경험을 통하여 점진적으로 접근하게 하는 하나의 교육방법이라 할 수 있다. 수업에서 사용되는 학습 자료는 프로그램 자료이며, 이 자료를 통하여 학습해 가는 과정과 학습활동자체가 프로그램 학습이라고 할 수 있다. 따라서 프로그램학습은 학습내용을 프로그램화하여 학습자가 문제를 점진적으로 풀어가면서 학습을 진행하여 학습목표를 달성하도록 하는 학습방법이라고 할 수 있다.
이것은 학습이 학급을 단위로 이루어지는 한, 학습자 개개인의 능력이나 경험에 호소하는 완전한 학습의 개별화가 불가능하다는 점에서 착안된 것으로, 여기서는 학급집단의 구성원 각자에게 개별적인 학습문제를 제시하여 개개인의 능력에 따라서 개인학습을 진행하게 하는 것이다. 이 방법은 지가학습, 기계학습으로 불린다.

참고 자료

1. 권숙의, “프로그램 학습과 설명식 학습방법에 의한 학업성취도 비교 연구”, (서울: 홍익대학교, 1987).
2. 나일주ㆍ정인성 공저, <교육공학의 이해>, 학지사, 1996.
3. 소기원, “미분법에서의 프로그램 학습을 이용한 수학 학습의 지도”, (서울: 이화여자대학교 교육대학원 석사학위논문, 1992).
4. 송원섭, “프로그램 학습자료가 학업성취도에 미치는 효과에 대한 연구”, (강원대학교 교육대학원 석사학위논문, 2001).
5. 신세호ㆍ홍순정, “프로그램 수업”, (서울: 교육과학사, 1983).
6. 유정아, “초등학교 산수과 CAI 코스웨어 개발을 통한 상황 학습과 프로그램 학습의 효과 비교, (서울: 이화여자대학교 교육대학원 석사학위논문, 1995).
7. 이용환ㆍ곽기상 공저, <교육방법과 교육공학>, 형설출판사, 2005.
8. 이칭찬ㆍ신민희 공저, <신 교육방법 및 교육공학>, 동문사, 2000.
9. 이화여자대학교 교육공학과 저, <교육방법 및 교육공학>, 교육과학사, 1996.
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